2 对课堂改革的探讨　

2.1 理论实践相结合

在教学课堂中要多多增加技能实践，实现理论、实践相结合的教育模式。机械制造专业的实践性很强，其理论知识也是与实践相联系的，那么光重视理论知识的教学是远远不够的，因此，对于实践课程我们绝对不能忽略。由于社会发展的不断变革，使得很多学生在毕业以后从事的都是和本专业相近的工作，或是跨专业的工作，那么这时学生的可持续发展能力和学习能力就是至关重要的。所以在教育过程中对理论和实践的课程比例一定要掌握好，这样才能保证学生的技能素质有所提升，从而才能更好地面对、适应社会的挑战。

2.2 强化技能训练

在为学生制定学习计划的时候，要根据学生的具体情况来设计，同时还要结合课程内容来进行技能的教学。例如，教师在讲操作技术的时候，就要指导学生自己动手进行操作，这样不仅方便了学生对知识的理解、加深了印象，同时培养了学生的操作能力，为日后的实际工作打下了良好的基础。因为高职学生主要的目标是日后就业，那么在教师进行技能讲解的时候，就要把实际工作中可能遇到的问题进行重点解剖，然后让学生对此部分加强训练，这样学生才能在未来更好地胜任工作。

让学生能得到更多的技能、方法、知识，这样也就大大提高了学生的创造力和开拓力。 编辑老师为大家整理了试论教育情境式在高职教学中的应用，希望对大家有所帮助。

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