运用这些自然景物和动物形象而生动地把长拳的动作比喻出来，突出其节凑感。

无论在体育教学或其他课程中，为达到更好的教学效果应采取多种教学方法，以至于使学生在学习过程中能够主动积极的参与练习，并不断地掌握体育技能，完成了教学任务，而且丰富了想象力和创造力。

参考文献：

1、  《实用体育口诀》，作者：周果;中国地质大学出版社。1988。10第一版;

2、  《小学教育研论坛》，作者：申豫;文汇出版社。2002。8第一版;

3、  《中国中学教学百科全书》，作者：许嘉璐;沈阳出版社。1991

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