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2013-11-20
五、结束语
任务型教学不但能促使学生们语言能力的提高，也能促进英语各学科方面的互相渗透。课堂中采用了任务型教学，使学生的主观能动性得到了充分发挥。学生们积极参与各类型的教学活动，不但能培养他们观察、思考、记忆、创新的能力，也能促进学生们相互配合，了解团队的重要性。能使学生们的综合语言素质得到提高，也让英语课堂变得更加生动，充满乐趣。
[1] 赵才欣. 任务型课程与学科教学中任务性学习的探讨[J]. 上海教学研究， 2001(10).
中华人民共和国教育部制订. 英语课程标准(实验稿). E京师范大学出版社， 2001.
总结：希望英语教学论文：任务型教学在牛津高中英语中应用一文能为大家带来帮助。
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标签：英语教学论文
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