三、词、句、文双向教学方法的原则

词、句、文双向教学方法实际上是指在教学中要遵循“词不离句，句不离文”的原则。教学中要将词汇融 合到句子直至语篇中去。词汇只有放到句子或语篇中才会有其实际意义，才能实现其交际功能。
    词、句、文双向教学方法的主要目的不仅是让学生记住单词的音、形、义，更主要的是让学生在大量的语 言实践中学会使用这些单词，从而达到教、学、用三者的统一。
    四、词、句、文双向教学方法的基本模式
    1.呈现（从课文中找出含有该词语的句子）
    ①由学生从课文中找出含有该词语的句子，在教师的指导下正确理解其意义。
    ②教师也可以直接提供课文中含有该词语的句子，让学生去理解。
    2.示范与模仿
    由教师口述含有该词语的例句（学生在听的过程中加深理解），学生依次口头重复例句，进行模仿。

浅谈初中英语词、句、文双向教学方法就为朋友们整理到此，希望可以帮到朋友们！ 

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