论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文3000字语文教育论文。

虽然各地考试时间不同，暑假或许已经开始或者即将来临，许多家长和好老师群的老师们都焦急地询问起课外阅读的问题，比如：一、二年级读哪些课外读物好?坚持让孩子们写阅读卡是否会有效?以及平时的课堂在课外阅读方面该做哪些努力?其实，从接触低年级语文教学以来，我也一直在考虑这个问题，虽然学校也给出了一些推荐书目，但是如何更符合自己学生的特点，孩子们更愿意接受呢?我就根据这两年低年级的语文教学经验和以后孩子对语文的需求，谈谈个人看法。

——写在文章之前

我们常说：兴趣是最好的老师。对于刚刚步入小学阶段的孩子来说，如何引导他们进行阅读，并在哪些方面进行指导呢?许多老师写过不少的指导阅读的策略，我也学习过不少，但是从我本人出发，作为一名老师，同样是一位家长，我是这样看待低年级课外阅读的。

一、读书选择要慎重。

低年级孩子读什么呢?我认为以下几种可以供选择。

1.儿童诗

许多孩子小时候牙牙学语时家长会买来不少的童谣，读来琅琅上口，又特别形象有趣。其实简单的儿童诗和童谣是极其相似的，只是比童谣更深一步。许多儿童诗作家的作品都值得一看，比较出名的有金波、滕毓旭、金子美玲等,很值得孩子一读，那些诗歌看似浅显，却符合孩子的心理特点。

捉迷藏(圣野)