随着社会经济的不断发展，市场经济出现较大的变动，为顺应市场变动的需求，高校在人才培养途径、人才培养模式等方面出现较大变动，因此高校教师不仅要具备一定的政治意识与服务意识，而且必须具备一定的学习意识，不断提高自身的学习能力，去适应高校人才培养工作出现的新变化，开拓新的局面。作为高校教师队伍中的一员，不仅要学习政治方面的知识，而且还应学习多方面的知识，尤其是自身的专业知识。高校教师只有不断提高自身的学习意识，提高自身的知识水平，同时不断地尝试新的教学方法，才能在教育工作做到随心应手、游刃有余，不断提高其教书育人的能力，提高人才质量。提高学习意识是高校对教师最基本的要求之一，高校教师只有具备较高的学习意识，掌握新的知识与方法，才能更好的完成自身的工作，更好地为促进高校教育工作的发展。

(四)提高高校教师的责任意识

责任是每一个高校教师必须具备的素质，也是职业道德爱岗敬业提出的要求，无论是哪个专业的教师，其都必须具备一颗工作责任心。教师的责任心是高校教育事业发展的重要保障，若高校教师缺乏责任心，高校教育工作将寸步难行。因此，作为高校教师队伍中一员，应具备较强的责任心，不断提高自身的责任意识。首先，高校教师应致力于服务自身的职业岗位，将本职工作做好，做到爱岗敬业。其次，高校教师在教育工作中应秉着认真、谨慎的态度，无论工作是否重要，工作是否有难度，都应认真、积极地完成，努力克服工作中的困难。严禁形势主义，严禁表面文章，不要差强人意，要做到更好，大事小事都以一颗责任心去对待。再次，高校教师应积极、主动地配合高校相关行政人员的工作，遇到麻烦的事情，应努力克服，切忌出现推诿及扯皮等不良现象，同时应处理好个人之间的矛盾，不因个人矛盾，影响高校教育工作，遇到问题应及时地进行处理，切忌出现拖延的现象。

(五)提高高校教师的的创新意识

创新是新时期高校对教师提出的新的要求，也是市场经济发展的需要。目前，我国改革逐渐深化，市场经济得到蓬勃迅速的发展，科学技术不断革新，人们的物质生活有所提高，这些对高校教育都有着深远的影响，高校教师是高校教育工作的核心人物，因此其必须具备创新意识，懂得与时俱进，顺应市场经济的发展，及时更新自己的知识与技能，不断丰富教学方法。同时还应积极、主动地探索新的人才培养途径、新的人才培养模式，用新的培养途径及新的教学方法去解决新的问题与新的情况，提高自身的创新意识，增强自身的综合技能，更好地开展教育工作，为国家培养更多优秀的人才。

高校教师职业道德建设问题研究在其教育工作中起着至关重要的作用，是教师核心素质之一，加强教师职业道德建设，是高校教育工作中的重要环节，可促进高校各项教育工作的顺利发展，提高高校人才培养质量，因此高校应给予高度重视，并采取强有力的措施提高教师职业道德水平，提高高校教师的整体素质，不断壮大高校教师队伍。高校教师师职业道德建设策略不仅仅有以上几点，更多的是需要我们在教育工作中不断地改进。

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