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2015-10-28
在预习中，同学对教材有了初步的了解，但对哪些知识是重点，哪些是一般的内容，如何突出重点，以点带面，不一定掌握得住，特别是，预习中存在的困难和疑惑之处，还有待听取教师的讲解以求得解决.在听课的方法上，一要紧跟教师的讲解，防止“掉队”，有的同学某处听不懂，被“卡住”了，于是就老在这个问题上思考.而教师并不会因为你一个人不懂就停下来帮你释疑，他继续讲下去，当你从沉思中“醒悟”过来时，发觉教师已讲到后面去了，自己掉了队，漏听的这段内容影响继续听讲.所以，今后如果遇到这种情况，不要死盯着一点去思考，不妨在书上不懂的地方做个记号，把它存疑，先继续听课，待下课或课间空隙时间，再向老师或同学求教.二要处理好听课和笔记的关系.不少同学很注意课堂笔记，但所记多半是书上已有的内容，由于记记笔记很费时间，难免影响听课.初中课堂学习主要听教师讲，认真思考，适当记笔记.书上有的，一般的解题过程，都不必记.对于书上没在的，老师补充的内容，某种巧妙的解法，容易混淆、出错的地方，适当记一点就可以了.三要争取多发言，锻炼自己.课堂上回答教师的提问或上黑板板演，都是锻炼自己的好机会，不要轻易放过.有的同学爱好面子，怕答错了给老师留下不好的印象，或担心同学会笑话自己，这些顾虑是不必要的.学科学习要有科学的态度，知之为知之，不知为不知，绝对不能不懂装懂.
编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了让初中生学会自己学习。
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