论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文计算机数据论文6000字。

一、网络文化视阈中高校心理健康教育的内涵

网络技术是把双刃剑，网络作为现代科技文明的象征和标志，也像其他人类所发明、创造的科技文明一样，在给人类的生产方式、生活方式、交往方式、信息处理、情感交流带来极大的便利的同时，也给人类社会生活带来了危机。互联网视野下大学生心理健康的概念是伴随着网络性心理障碍的出现而提出的。简单的说，网络心理健康就是人们在使用网络时保持积极的心态，离线时能够保持心理的平衡，能够较好地把握虚拟与现实之间的关系，在虚拟性与现实性之间以现实性为主导，在线时和离线时能够保持人格的统一，离线时身体没有明显的不适应。

二、网络文化视阈中高校心理健康教育现状及成因管窥

健康心理，表现为人与社会环境的互动中行为适应，而人在对环境的良好适应中，个人能力得到发挥、发展、完善了自己的健康心理特质。

(一) 网络文化视阈中高校学生心理问题的主要表现

1、网络孤独，自我封闭

一些学生由于青睐网上交往这种匿名、隐匿性别和身份的形式，常常上网向网友发泄自己的不良情绪。沉溺于网络的大学生在很大程度上失去了与他人、社会接触的机会，忽视了人与人之间的情感需要，容易加剧自我封闭，造成人际关系的淡化，使人趋向孤立、冷漠和非社会化，人与人之间缺少信任感，从而导致人性本身的丧失和人性的异化。