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2014-02-24
(二)合适的版本
在电脑辅助设计领域常用的设计软件很多种，而教学中应用最普遍的有PhOloshop、AuloCAD、3DSMAX等。但是软件的应用发展太快，版本更新周期短，学生往往一个软件还没有掌握，更高的版本又山现了，让人无所适从。在教学过程中，经常遇到学生问一些新版本的问题，实际上教学中不可能赶上软件的升级。如在教PhotoshopCS的时候新的版本已经出现了，而学生往往对新的版本很感兴趣，他们在没有熟练的掌握应学软件内容的同时，开始接触新的软件版本，最终结果导致旧的没有学会，新的也没有学好c对于同一软件，掌握其中一个就可以了，闲为这些软件的基本功能都大同小异，即使版本升级了也只是对界面进行了整合，对软件的部分功能进行了完善，if!核心并没有改变。所以学生在学习过程中不要盲目追随，能熟练掌握基本软件即可。而教师在教授软件基本的操作时，则可以适当介绍一些该软件发展的新知识、新动向，从而解决教学内容滞后的问题，让学生也能及时掌握新的知识。
计算机辅助设计相对于传统的绘图方法具有无可比拟的优越性，学生可以通过计算机辅助设计，将精力放在创造性的设计上，而不用去做繁琐的人工绘制图纸，所以计算机辅助设计是建筑专业学生必学的一门课程，教师在教学中应通过大量的实例联系来促进学生专业知识的积累，提高学生软件的操作技能，加强学生的绘制设计能力，并能根据社会上软件变化而不断优化和改革上课教材，培养出适应社会需要的建筑人才
总结：计算机辅助设计实践阶段改革到这里就全部结束了。
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