(三)网络弊端影响大学生正常求学

网络既给学生学习带来了方便，又让学生养成了依赖它的习惯, 四川大学在“大学里，平时老师布置论文是怎样完成的?”的调查中，16%的同学表示“完全是原创的，自己思考，独立完成”;67%的同学认为“大部分自己完成，部分参考图书和网上资料”;有13%的同学认为“由几篇论文拼凑而成”，4%的同学认为直接使用书本和网络论文。我们学部2010年寒假布置09级本科生利用假期开展社会实践活动，开学时每人交一篇调查报告，过半同学坦言《调查报告》是从网上下载的。网络的方便性很容易使学生养成偷懒的坏毛病，既不利于刻苦学习、勤学苦练优良学风的形成，又不利于学生创造力的培养。  目前，在校大学生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。据我学部某专科班调查，该班56 名学生，平均每天上网2小时以内的有11 人，约占20 %，平均每天上网4小时以上的有30 人，约占 54%，上网成瘾，很难控制自己的有6人，约占12%。因为上网玩游戏，有的上课迟到、早退、打瞌睡，有的不愿做作业，有的甚至旷课，共22 人，约占40%。有的班级到课率不够高，课堂纪律不太佳，一个重要原因就是学生夜间过度上网。

二、防范网络弊端的几点想法

防范网络弊端，需要全社会各个层面(党组织、政府、学校、学生家庭及学生本人)共同努力。这里就学校层面提3点不成熟的对策。

(一)“疏”，教育疏导。高校要根据网络对在校大学生的影响日渐增强的新形势，下工夫加强和改进基于网络环境下大学生思想政治工作。特别注重进行经常性的正确的世界观、人生观、价值观教育，社会主义荣辱观教育，增强在校大学生的思想免疫力。在大学生中开展“如何正确上网”的大讨论，让大学生清醒地认识到网络的利和弊，引导大学生正确使用网络。对痴迷网络，影响学业的学生，班主任要及时跟家长沟通，通报情况，共同做好心理疏导和思想教育工作。要善于“以网制网”，充分利用网络进行正面宣传。对于网上的热点问题和负面报道，一定要及时说明真相、针对学生的思想动态，有针对性地进行正面疏导，决不能坐失良机，任其发酵，形成错误思潮，酿成群体事件。

(二)“管”，管理。高校要会同相关机构加强网络的科研工作，为党和政府加强网络管理提供决策参考和技术支持，促进网络的发展。要在自己的职责范围内加强对校园网的管理，特别要把好内容关和格调关，做到扬“红”，弘扬健康向上的主旋律;截“黑”，拦截反动、腐朽的内容;离“黄”，远离黄、赌、毒;戒“灰”，提倡高雅，力戒低俗。通过加强管理，净化校园网环境。建立健全相关规章制度，制定文明上网公约。网上发帖逐步实行实名制。对于因上网夜不归、旷课等违纪学生要依据学校相关规定，及时给予处理。

(三)“限”，适当限制在校大学生上网时间。学生寝室实行严格的限电措施，做到学生宿舍照明、取暖、制冷用电专线专供，严格作息时间，学生就寝后，一律关闭电脑用电。同时，严查学生晚归夜不归，严禁学生到校外通宵上网，切实保护在校大学生身心健康，维护正常教学秩序。

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