能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的VF论文2500字。

1、网络教学的概念

网络教学是指以现代教育技术理念为指导，运用网络资源，在教师的帮助下，学生积极自主学习，师生协作研讨、互相交流的教学过程。网络教学是通过网络进行的教学法，在这一过程中，网络是知识与信息的载体，书籍、视听、媒介等是知识与信息的自然延伸。它与传统教育媒介相比，功能与效率更强。同时网络教学是将网络作为教学的工具、资源和教学环境。传统的教学发生在教学之内，然而网络教学则把网络作为一个大的教室，这个教室超越了时空的限制，范围覆盖了全球，没有了教师和学生之分。

2、网络教学的特点

交互性：网络教学最大特点是它的实时交互性。学生可以跟网络进行交互，网络能为学生提供丰富多彩、图文并茂、形声兼备的学习信息资源。同时，通过师生之间的交互学生可以获得教师的指导，通过学生之间的交互可以进行协作学习，这种双向交互活动方式使学生通过视、听手段获取更多的教育信息，从而极大地提高了学生的学习质量和效率。

共享性：网络资源共享包括硬件的共享和软件的共享。学生在教师的指导下，可轻松地获取网上信息资源。真正的做到了“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换我们就有两种思想甚至更多!”