(二)对成本会计教学方法进行改革，增强学生实践能力。1.引入教学案例，增强学生成本核算能力的培养。成本管理案例的内容和结构应与理论课程的内容保持一致。同时，为增强学生贴近和掌握企业成本管理的实际操作能力，应针对不同的生产特点和管理要求，分类收集企业完整生产过程做为教学案例，让学生熟悉企业成本管理的全部环节，即成本预测、核算、分析、决策、控制、考核等，增强学生实践能力。同时，案例的重点应为基础性的成本管理知识和方法，兼顾先进成本管理方法案例设计，通过案例教学增强学生成本核算能力的培养。2.将课堂教学与参观相结合，聘请企业会计人员对企业生产方式与成本核算方法时行讲座。为增强学生对不同成本计算方法选择的理解，应针对不同的生产特点，聘请相关企业会计人员对企业生产过程、生产特点、核算方法、成本管理过程进行讲座，参观企业生产过程，增强学生对产品成本计算方法运用的理解，了解和掌握企业成本管理过程，实现学生对成本管理的理论与实践相合，增强实践能力。3.引入会计电算化作为教学内容的一部分。会计电算化以利用计算机强大的计算与分析能力作为信息化管理已成为现代会计发展趋势，会计电算化的应用，大大加快了信息反馈速度，增强了会计业务处理能力，能够及时、准确地进行成本决策、分析和核算，有效的实施成本控制，进行成本分析。因此，引入会计电算化作为教学内容的一部分，有利于学生胜任工作岗位。

(三)对成本会计教学手段进行改革，树立学以致用的理念。作为成本会计教学者，成本管理课程进行创新对其提出了更高的要求，应关注会计发展最新动态，了解会计前沿知识，不断进行学习与知识更新，以适应新形势的变化。应用项目教学法对成本会计教学进行改革，通过项目教学达到对成本预测、计划、核算、控制、分析、考核等成本管理全过程的熟悉和掌握，以提高学生对成本管理各环节知识的运用，提高学生的动手能力。

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