2.3 注重技能抓培训，强化年轻审计干部的理论基础和业务能力 以坚定政治理想为重点，夯实理论基础;以提高基层审计业务水平为重点，本着“需要什么培训什么”的原则，全面提高计算机审计的人员素质。要将计算机审计培训纳入审计干部培训计划之列，分期分批对基层审计人员进行OA培训，确保在最短的时间内对全体审计干部轮训一遍。要明确培训目标，合理确定培训内容和培训计划，使培训内容更好地满足推进计算机审计的实际需要。要采取个人自学与集中组织培训相结合、培训与考试相结合、请进来与走出去相结合，在搞好全员计算机基本技能普及培训的基础上，突出重点，培养中高级业务骨干，力争90%的干部取得OA认证资格证书，实现以点带面、以强带弱，全面提高计算机基础理论和应用技能。

2.4 拓宽渠道抓经费，夯实保障计算机审计的物质基础 一方面要积极向地方政府汇报衔接，争取将计算机审计应用纳入项目计划来立项实施，采取“基层财政列一点、积极向上争一点、部门自筹补一点”的方式，彻底解决计算机审计经费问题。另一方面，要拓宽审计机关经费来源渠道，彻底转变过去以地方财政为主的单一供给方式，向以地方财政为主、省市借助补助的双轨道模式转变，设立基层审计信息化建设项目，在中央转移支付中列支审计工作经费，尤其要加大对贫困地区审计机关的资金扶持力度，逐步解决基础条件差、设施简陋、无力发展的问题，为加快计算机审计步伐提供物质保证。

2.5 突出考核抓管理，建立健全计算机审计的推进机制，建立完善审计人员绩效考核制度 积极探索建立和实施科学合理的审计工作绩效评估制度，采取定期考核和日常考核、定性考核和定量考核相结合的方式，客观公正地评价审计人员的工作绩效。要将计算机审计的推广与应用作为审计工作的一次“重大”变革和“钢性”要求来强力推进，落实到每个审计组、每个审计项目中，建立奖惩激励机制，把计算机审计开展情况作为评选年度优秀审计项目、优秀审计人员的重要条件，纳入年度岗位目标进行管理，严格兑现奖罚。绩效考核制度的实行，可以有效地解决角色错位、无人负责、管理松懈甚至有令不行、有禁不止的现象，充分调动全体干部学习应用计算机审计新技术的积极性和主动性，形成创先争优、比学赶超的良好局面，努力推动审计信息化建设的转型发展。

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