编辑：
2014-11-27
3.自我效能感影响着学生的非智力因素。非智力因素是相对智力因素而言的,它包括学习动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。自我效能感高的学生有较强的学习动机,能尽自己最大努力完成学习任务,面对困难能够乐观、冷静、不过度焦虑。
举一例能反三的学习境界,培养学生具备终身学习的学习能力。 编辑老师为大家整理了试论高职学生自我效能感低下的原因，希望对大家有所帮助。
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标签：数学论文
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