能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的物理论文1000字。

“光路可逆性”是几何光学中的一个重要原理。它在控制光路、作图、研究成像等问题都有独特作用。从思维角度看，应用“光路可逆性”解题是一种逆向思维的训练和养成过程。在教学中我认为有必要作适当补充，拓宽学生的视野。现就它包含的物理意义及应用作简单阐述，仅供参考。

1.“光路可逆性”包含的物理意义

(1)“光路”即光的传播路径，“光路可逆”是指光逆向传播时路径不变。可见“光路可逆”是对光线而言的。

(2)“光路可逆”包含两层含义：一是“光反射时光路是可逆的”;二是“光折射时光路是可逆的”。

(3)当光在界面上发生反射时，如果光线逆着原来的反射光线的方向入射时，反射光线就要逆着原来入射光线的方向反射出去。这就是说“光反射时光路是可逆的”。

当光在界面发生折射时，如果光线逆着原来的折射光线的方向入射时，折射光线就要逆着原来的入射光线的方向折射出去。这就是说“光折射时光路是可逆的”。

2.“光路可逆性”应用举例

(1)利用“光折射时光路是可逆的”便于理解教材中活动的结论：“光从空气斜射入水(或玻璃)时，折射光线偏向法线方向，即折射角小于入射角;当光从水(或玻璃)斜射入空气时，折射光线偏离法线方向，即折射角大于入射角。”