定位的应遵循的几个原则
(一) 传统和发展创新相结合的原则
经过几十年的发展，成人教育为社会培养出了大批优秀的建设者。在新时期的改革过程中，一定要根据实际情况，有区别地对待传统的教育教学模式，不能一概否定，也不能投鼠忌器。在明确发展定位的前提下，以是否有利于培养出合格的国家建设者为条件，改革体制，调整内部结构，积极探索出一条能够实现又好又快发展的新路子。针对新建本科院校，应当大力加强对应用型人才的培养，通过校企合作、加强实践等方式，提高实践能力和动手能力，确保他们毕业以后能够满足工作岗位的要求。面向企业和工作岗位来培养人才，应当成为新建本科院校成人教育的一大特色。
(二) 可持续发展原则和前瞻性原则
可持续发展在这里是指能够跟上社会发展的潮流，满足社会进步和经济发展对本科院校成人教育提出的新要求，在社会大环境不断改变的情况下，我们的发展定位方向，一定要实事求是，有长远眼光。在新建本科院校的具体教学中，对人才的培养一定要根据社会或企业的实际需要，有针对、有侧重地培养出能够满足企业实际需要的合适人才，同时，强化必要的基础教育，使应用型人才在未来的工作和创造中具有较高的发展潜力，能够走向更高层次的岗位。
四、总 结
成人教育是我国教育体系中不可或缺的一部分，要进行科学的定位，正确选择办学目标和办学方向，形成自己的办学特色。在新建本科院校实际教学中，在基础知识传授的同时，应当着重加强对整体素质、技术技能、创新能力的培养，使之技术娴熟、专业对口，成为合格的应用型、技术型人才。
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