【编者按】教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。精品学习网论文网为您提供教育学论文范文参考，以及论文写作指导和格式排版要求，解决您在论文写作中的难题。

基于软式排球普及的社会学剖析

论文关键词：体育社会学;软式排球

论文摘要：针对近年软式排球普及及推广势头迟缓的现状，从社会学角度，对推进软式排球普及可行性所具备的主要社会条件以及面临的几个主要的社会性问题进行分析，提出应采取行政手段推进软式排球的普及。

从1995年引入软式排球以后，我国排球管理、学校教育、大众健身的职能部门都对软式排球这一新创编的项目表示了极大的推广热情。在短短的几年内，曾得到了很迅猛的发展。但近两年来，软式排球的推广普及势头明显减缓，远不如前些年排球界所预料和设想的状况。

作为排球业内人士和执教软式排球的教师，从实践中经过比较认为，软式排球本身确有很多优点，用于学校教育和大众健身相对于硬排、沙排、气排有很大优势。

本文从推进软式排球普及势头的良好愿望出发，从社会学角度对软式排球所具备的有利的社会性基础条件、造成目前状况的原因及必须解决的几个社会性问题进行了分析，并由此表达了自己的观点和建议。

一、软式排球推广普及的社会条件

软式排球从引进至今，在短短的十年左右时间，就得到了很快的推广，在一段时间内，曾表现出迅猛的发展势头。如果从社会学的视角分析，这些有利于软式排球生存发展的社会条件，构成了今后推进软式排球普及势头的基础和保障。

(一)社会需求和软式排球的优势

现代社会，体育国际化已成为必然的趋势，随着国际问文化交往的增多，生活水平差距的缩小，现代传播媒介作用的加大，人们对一些由竞技运动演变而成、能满足公众对某些项目热爱并亲身参与的“软化”项目有一种普遍性的需要。尤其是利用竞技运动项目的竞赛形式和运动特征，结合其他文化形式而形成的娱乐性体育活动，很受人们的欢迎。排球运动是世界流行的运动项目之一，国际排联是世界第一大单项运动组织，拥有280多个会员国。但是，由于排球运动技巧性日益突出，在促进排球竞技水平不断提高的同时，对排球运动的普及也产生了不小的阻碍作用。因此，热爱排球项目的大众对排球的轻体育化有强烈的需求。

20世纪80年代，在中国诞生了适合老年人用于健身娱乐的“气排球”项目。稍后，软式排球项目在日本诞生。这说明是社会的需要促成了竞技排球软化性创编项目的诞生。“气排球”和软式排球都经过十余年的发展，到1994年，软式排球运动在日本得到了全面普及并向外推广，软式排球规则也得到了不断完善。同年，日本向美国派出了30余人的软式排球代表团进行访问。此后，软式排球在韩国、新加坡、意大利、美国等国传播开展起来。

1994年，北京体育大学排球教研室从外文资料上获悉日本正在开展的软式排球运动，即从日本买回2个软式排球进行研究，发现软式排球质地和手感大大优于“气排球”，其规则灵活、趣味性强，可以满足不同年龄和各个技术层次的人们参与排球运动以健身娱乐的需要。

1995年5月，北京体育大学举办了首届教职工软式排球比赛，受到了欢迎。由北京体育大学领头，软式排球在我国得到了很快的推广。国家排管中心提出了普及软式排球的时间表，职能部门将软式排球列入高校和中小学体育教育内容，并作为“全民健身”活动创编。软式排球能得到排球管理职能部门、教育职能部门的推广，说明了软式排球是有广泛的适应性特点和优于同类项目的应用价值。这项引进的项目在一段时间内曾经得到很快的发展，引起了排球界人士的普遍认可，证明了软式排球本身是有很大的发展潜力。这是软式排球在我国能达到普及程度的基础性前提条件。

(二)软式排球具有符合中国社会需求的文化内涵

软式排球能够在我国立足、生存并能得到很快的发展，除了能满足不同年龄和不同排球技术层次的人群需要，寓健身、娱乐、训练为一体的作用外，在文化涵养上，还符合中国当代人以家庭为中心、以和为贵的生活理念和“以人为本”的社会理念。

20世纪80年代中期，软式排球在日本诞生后，很快成为日本中老年人和家庭娱乐健身的一项体育活动。在日本，软式排球比赛是以家庭成员的参与为基础，比赛通常分家庭组和年龄组两种形式。家庭成员中老、中、青、少的组合比赛，有利于家庭内的和睦，有利于家庭问友善交往。

软式排球在创编及发展完善过程中所形成的优点：重量轻、体积大、球体柔软、速度慢、伤害少、难度小、趣味性高、娱乐性强、理解灵活多样、可观赏性强、健身价值高等都体现了“以人为本”的社会理念。在构建和谐社会的进程中，社会需要具体的形式和内容来体现和促进人们朝着一个既定的目标迈进。软式排球本身蕴含的文化特征，符合当代中国的社会需要，从文化内涵上也就是有了普及发展的可行性。

(三)具有行政组织、计划性推广的有利条件