1.学员的形成性考核 学员的形成性考核是对学员完成平时作业、自主学习情况的一个考核，占考试成绩的20%到30%。为了抓好这个环节，我们出台了开放教育学员形成性考核实施办法，有专门的制度规定了对学员对管理人员的奖惩措施，坚决做到考核不走过场，不给人情分。特别是基于网络环境下的形成性考核我们更是下大力气来抓，如电算会计、财务报表分析、企业战略管理等课程我们都要求责任教师全程跟踪，严格把关，不来半点马虎。
2.期终考试 考试是学生学习的最后一个环节，到目前为止也是短期内检验学员学习好坏的唯一的一个办法。我们在考试这个问题上从不含糊，建立了从保密员到监考员，从主考到巡考的一系列责任追究制度，严肃考纪考风，以良好的考风促进行良好学风的形成。
总之，学员的自主学习不仅仅是一个学员的学习问题，它更是一个系统工程。只有把相关的工作做深做细做到位，试点教学才能取得相应的成效。我们学校经过实践探索总结出的这样一套学员自主学习的管理模式，从近期一年多的运行来看，效果还是不错的。