多媒体教学评价必须以课堂教学和实践教学为依据，吸收先进的评价指标体系，形成科学的评价体系，通过评价，能够客观、准确地反映多媒体教学的实际情况，在对评价结果进行分析的基础上，对教学活动做出判断，对多媒体教学中存在的问题，有针对性地提出改进的意见与建议，这样才能发挥评价的导向作用。评价方法上要注意借鉴以往评价的经验，从多媒体教学的实际出发，综合运用专家评价、同行评价、学生评价、教师自我评价等多种评价方法，能够反映出多媒体教学的实际情况，以便解决多媒体教学过程中遇到的实际问题。

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