心理学见习与实习是独立专门而又极其重要的专业实践环节，对于应用心理学本科生掌握综合性的专业实践技能至关重要。为了保证应用心理学专业学生见习、实习效果， 应着重做好以下工作。首先， 要充分考虑心理学对经济、社会、文化、教育和生活的强烈渗透性以及行业分布的广泛性，保证见习、实习具有多元性和层次性。其次， 高起点、高标准建设实践基地。实践基地是实践教学的硬件构成，为了确保实践教学质量， 要选择专业对口、实习内容丰富、效果明显、来源广泛的单位， 通过共建确定相对固定的实践基地。再次， 要有充裕的见习与实习时间保证。一般在大一、大二的每学期都要安排见习，在大三以后每学期都要保证有足够的学时用于实习环节。最后， 必须制定严格的见习、实习质量考核标准和管理规范，实现有效的科学监控，确保实现重要实践环节的教育与教学功能， 完成其特定的专业实践能力培养任务。
假期社会实践是一种较为灵活的见习、实习方式，是加强学生实践能力培养的重要一环。为达到预定的目的， 在教学计划中应有规定， 学生在假期必须参加与专业有关的社会实践活动，以修得一定的学分。这既能促使学生利用专业所长了解社会、服务民众，又能促使学生在社会实践中不断提升自己的专业素养和技能。
此外， 通过指导学生撰写学年论文和学位论文，培养和提升学生的综合科研实践能力。我们强调培养应用心理学专业学生实践能力的重要性，是因为应用、实践能力是其存在和发展的生命，我们必须切实转变教育教学和人才培养观念， 树立专业实践能力本位的教学新思维，积极推进专业教育教学改革，以培养能主动适应社会发展所需要的应用型心理学人才。
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