1. 主要内容
科学研究课题的类型;科学研究选题的方法。
2. 基本概念和知识点
(1)基本概念: 课题;论题;题目;选题。
(2)知识点:选题的主要途径与注意事项。
3. 问题与应用(能力要求)
(1)科学研究课题的主要类型。
(2)课题、论题和题目三者的异同。
(3)如何把握选题的基本原则?
(4)选题有哪些主要途径?
(5)选题要注意那些事项?
(三)课后练习
1. 按科研分工,科学研究课题有哪些类型?
2. 课题、论题和题目三者的异同。
3. 选题的主要途径及其注意事项。
(四)教学方法与手段
讲授、提问和课题讨论相结合。
第五章 科技计划与立项申请
(一)目的与要求
1. 了解国家科技计划管理的主要类别;
2. 掌握广东省科技计划管理的主要类别;
3. 熟练掌握国家和广东省自然科学基金的立项申请书写作。
(二)教学内容
1. 主要内容
科技计划的类型、特点;立项申请文书的写作方法。
2. 基本概念和知识点
(1)基本概念:纵向课题;横向课题;“973”计划;“863”计划;“948”计划;国家自然科学基金;国家科技支撑计划;国家软科学计划;科技型中小企业创新基金。
(2)知识点:立项申请书的写作。
3. 问题与应用(能力要求)
(1)国家科技支撑计划有哪些主要类别?
(2)简述国家和广东省自然科学基金。
(3)国家自然科学基金的评审标准。
(4)广东省科技计划的评审标准。
(三)课后练习
1. 如何把握立项申请书中的“立项依据”?
2. 如何把握立项申请书中的“技术路线与设计方案”?
(四)教学方法与手段
讲授与提问相结合。
第六章 科研设计与试验实施
(一)目的与要求
1. 了解研究试验的类型与方法,试验研究的步骤与试验结果的初步处理;
2. 掌握研究试验设计的原则、要素与原理;
3. 熟练掌握研究试验设计的条件控制。
(二)教学内容
1. 主要内容
科研试验的设计;科研试验的实施。
2. 基本概念和知识点
(1)基本概念:定性试验;定量试验;决断试验;对照试验;模拟试验;析因试验;生产试验;系统试验。
(2)知识点:科研试验方案的设计;科研试验的条件控制。
3. 问题与应用(能力要求)
(1)研究设计的基本要素与一般原则;
(2)研究设计的基本原理与条件控制;
(3)试验的类型与方法;
(4)试验结果的处理。
(三)课后练习
1. 如何控制试验研究的各种条件,以提高试验的质量?
2. 试验中本质与非本质的区别?
(四)教学方法与手段
讲授与提问相结合。
第七章 试验统计与分析技巧
(一)目的与要求
1. 了解试验统计的基本概念、定量与定性资料的统计分析方法及其意义;
2. 掌握试验结果的整理;
3. 熟练掌握生物统计软件包的使用。
(二)教学内容
1. 主要内容
试验结果的整理;试验统计与分析;生物统计软件包。
2. 基本概念和知识点
(1)基本概念:示意图;直方图;线型图;显著性检验;试验误差。
(2)知识点:定量与定性资料的统计分析方法。
3. 问题与应用(能力要求)
(1)如何进行图、表设计?
(2)定量数据与定性数据的统计分析方法有何差异?
(3)简述主要的生物统计软件包。
(三)实践环节与课后练习
1. 如何合理设计表格?
2. 选用1~2种生物统计软件如SAS、DPS等进行实践操作练习。
(四)教学方法与手段
讲授与提问相结合。
第八章 论文规范与写作技巧
(一)目的与要求
1. 了解科技论文的基本要求与撰写步骤;
2. 掌握科技论文的表达方式与写作技巧;
3. 熟练掌握科技论文的写作格式。
(二)教学内容
1. 主要内容
科技论文的基本要求;科技论文的表达方式;科技论文的撰写步骤;科技论文的写作格式;科技论文的写作技巧。
2. 基本概念和知识点
(1)基本概念:科研论文;报道性文摘;指示性文摘;报道-指示性文摘;关键词;主题词;分类号;顺序编码制;著者——出版年制。
(2)知识点:科技论文的表达方式与写作技巧。
3. 问题与应用(能力要求)
(1)科技论文的基本要求。
(2)作者署名的条件是什么?
(3)参考文献著录的原则有哪些?
(4)如何把握科技论文的层次标题?
(三)实践环节与课后练习
1. 如何确定论文的致谢对象?
2. 如何著录参考文献?
(四)教学方法与手段
讲授、提问和课堂讨论相结合
第九章 投稿修稿与论文发表
(一)目的与要求
1. 了解学术刊物的一般特点与分类;
2. 掌握适合本专业投稿的国外刊物;
3. 熟练掌握科技论文的投稿与校对。
(二)教学内容
1. 主要内容
学术刊物及其载稿特点;科技论文的投稿与校对。
2. 基本概念和知识点
(1)基本概念:投稿;录用;发表;退修;退稿;校对。
(2)知识点:投稿刊物的选择与论文修稿。
3. 问题与应用(能力要求)
(1)学术刊物的一般特点是什么?
(2)适合本专业科技工作者投稿的国内外英文刊物主要有哪些?
(3)如何选择投稿刊物?如何修稿?
(三)课后练习
1. 论文发表分哪几个阶段?
2. 论文作者自校时的注意事项。
(四)教学方法与手段
讲授与提问相结合。
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