【编者按】：对大学毕业生来说，论文的写作相当重要，写好论文会给大学生活一个完美的句号。精品学习网小编为您收集整理了关于论文的写作指导，希望对您有所帮助!

《信息检索与毕业论文写作》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：120556

课程名称：信息检索与毕业论文写作

英文名称：Writing Scientific Papers

课程类别：专业选修课

学    时：18

学　　分：1.0

适用对象: 农学专业

考核方式：考查(平时成绩占总成绩30%)

先修课程：不限

二、课程简介

本课程围绕科学技术活动中所涉及的各种写作方法进行系统、全面的讲授。课程共分5部分：第一部分，包括第一章和第二章，介绍课程基本情况和科技人才道德建设;第二部分，包括第三章至第五章，介绍信息获取、科研选题和立项申请;第三部分，包括第六章和第七章，介绍科研设计、试验实施和数据分析;第四部分，包括第八章至第十章，介绍学位论文与科技论文的写作、以及论文投稿和修稿;第五部分：包括第十一章和第十二章，介绍成果申报、知识产权与专利申请。

三、课程性质与教学目的

本学科是方法论，课程目的主要是阐明自然科学研究的基本原理和技术，介绍科学研究的基本规范，重点讲授信息获取与科技综述写作、学位论文实验与写作方法，引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生运用学术资料的能力、把握科研选题的能力、实施科研试验的能力、分析实验与调查资料的能力、撰写科技文章的能力和开展科研创新的基本能力。

四、教学内容及要求

第一章  绪论

(一)目的与要求

1. 了解科技研究方法与写作的发展历史与学习的目的意义，科学研究方法的特性和功能;

2. 掌握自然科学方法与社会科学方法、科学方法与技术方法的异同;

3. 熟练掌握科技研究方法、科技写作方法的分类与特点。

(二)教学内容

1. 主要内容

科学技术研究方法的概述;自然与社会科学方法的关系;科学研究方法的特性和功能;科学技术写作的概述;学习科技方法与写作的意义。

2. 基本概念和知识点

(1)基本概念：科学方法;科技写作。

(2)知识点：论文的要素与功能、科技写作人称的选择与运用。

3. 问题与应用(能力要求)

(1)科技写作的特点。

(2)科技写作的作用。

(三)课后练习

(1)科学技术研究经历哪些发展阶段?各有何特点?

(2)当代大学生如何提高科技写作能力?

(四)教学方法与手段

讲授与提问相结合。

第二章  科学技术与人才培养

(一)目的与要求

1. 了解科学技术人才的社会作用;

2. 掌握科学技术人才成长的条件和科学技术人才的职称评聘;

3. 熟练掌握科学技术人才职业道德建设的内容。

(二)教学内容

1. 主要内容

科学技术人才的社会作用;科学技术人才成长的条件;科学技术人才的职业道德;科学技术人才的职称评聘。

2. 基本概念和知识点

(1)基本概念：职业道德;科技道德;职称评聘。

(2)知识点：科学技术人才职业道德建设。

3. 问题与应用(能力要求)

(1)专业技术人员的资格条件。

(2)科学技术人才职业道德建设。

(三)实践环节与课后练习

1. 如何把握专业技术人员资格条件，实现个人专业技术职务的晋升?

2. 如何加强科学技术人才职业道德建设?

(四)教学方法与手段

讲授与提问相结合。

第三章  信息获取与科技综述

(一)目的与要求

1. 了解积累资料的作用、科技文献的种类和资料搜集的途径;

2. 掌握网络检索方法与本专业主要网址;掌握科技综述的概念与特点、作用与意义;

3. 熟练掌握科技综述写作方法。

(二)教学内容

1. 主要内容

科技信息获取的途径与方法;科技综述的特点、作用和写作方法。

2. 基本概念和知识点

(1)基本概念：科技综述;科技报告。

(2)知识点：网络检索方法;科技综述观点的提炼。

3. 问题与应用(能力要求)

(1)搜集资料有哪些途径?

(2)科技文献有何种类?

(3)网络检索方法与专业网址。

(4)科技综述的主要特点。

(5)如何正确把握科技综述的写作方法?

(三)实践环节与课后练习

1. 提供与本专业密切相关的网址5~10个;

2. 通过社会调查研究，撰写调研报告1篇或通过科技文献搜集整理，撰写科技综述1篇。

(四)教学方法与手段

讲授、提问、上网搜索和分组讨论相结合。

课堂讨论：如何写好科技综述?

第四章  课题类型与科研选题

(一)目的与要求

1. 了解科学研究课题的类型、科研选题的基本概念与目的意义;

2. 掌握科研选题的一般程序与注意事项;

3. 熟练掌握科研选题的基本原则。

(二)教学内容