2.2抓好五种基本句型训练

(1)主谓结构，如The sun rises from the east.(2)主谓宾结构，如I love English very much.(3)主系表结构，如 I am a student.(4)主谓双宾语结构，如 The professor will give us a talk this afternoon.(5)主谓宾加宾语补足语结构，如we made our classroom clean and tidy. 在教学中，教师要经常让学生根据不同要求和情景进行造句，并注意各种成分的区分。

2.3增加有效输入，鼓励学生大胆正确的输出

改进传统的中学英语写作教学，注重过程的训练。写作教学的过程实际上是一个作文构思的训练过程，教师应注意对学生进行思维能力的培养，注重过程而不是结果。

三、在写作课中可实施以下五个步骤

3.1让学生动眼动脑，看范例作文

这一阶段为范文分析阶段。教师通过范文介绍某一体裁，讲解其目的、语篇结构和语言特点，让学生对此体裁有一个直观、全面的感性了解。精选一些写作，