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2014-04-11
问题出现在第二天的作业批改中。在我进行批改之前。同事张老师已经开始批改，她碰到了疑问，就问我：“honest的比较级是加-er呢还是用more呢?opposite呢?”我快速的思考了一下。然后在电脑上进行查询，很快确定了honest的比较级是用more+opposite等部分形容词没有比较级。但是因为自己在做别的事情，就没有进行进一步思考：哪些形容词没有比较级，为什么没有。然而在这之后，令我没想到的是等我手头事情做完，开始批自己学生的作业时。发现几乎所有的学生在形容词这个部分把本单元的形容词整理进去以后，非常想当然的写下了“opposite—more opposite—the most opposite”.初中英语教学案例分析我开始认真考虑这个问题，并希望能够给出一个系统的确切的解答。程探求答案的过程中，笔者居然发现：它竟然是初中英语教学的一个“盲点”。尽管到后还是“柳暗花明”了，这道作业题却让我陷入了深深地思考之中!
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标签：英语教学论文
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