在新的社会形式下，新的传染病在不断地发生，艾滋病、乙型肝炎、结核病等慢性传染病等仍严重威胁着广大人民的健康，SARS的迅速传播和迅速控制给了我们一个深刻的教训和经验，要普及传染病的基本知识，需要社会各阶层的关注，各级政府领导部门对传染病的重视和参与尤为重要。

2.2编纂全面、系统、详细、具体的教材

2.2.1传染病病原体种类繁多、变异较快，传播途径复杂，流行周期短，这就要求传染病学教材及时补充或更新，使内容具体、全面，便于学生准确掌握所学知识。

2.2.2在医疗工作中防治传染病需要有具体措施，尤其防护技术要具体实施，教材中应有详细描述。

2.3加强学生对传染性疾病的认识

自然界、医学领域内很多疾病在以不同的方式不停地传播着，SARS、肝炎、艾滋病、军团菌病、猴痘病、医院内各种交叉感染等分别经呼吸道、消化道、输血、注射、皮肤伤口接触甚至不明的途径在广泛的范围内发生着。SARS的传播和预防让我们深刻地体会到疾病的传播问题贯穿于生活、学习、医务工作的各个领域，并非传染科特有。在医学教学中要加强传染病的宣传工作，加强学生对传染性疾病的认识。同时也希望因SARS的发生及媒体的宣传能改变医学生对传染病传播的认识和就业观念的。

2.4提高教师素质和专业技术水平

传染病教师要努力通过自学、媒体、学术会议交流或进修等多种途径，加强传染病知识的积累和更新，提高专业技术水平，严密教学，使学生更多掌握传染的基本知识、技能和前沿知识，产生自我防护意识，具备阻止疾病传播的能力，并要求学生做好传染病的宣传工作。另外，应与其它各医学教师加强联系，使其在本学科的教学中注意加强疾病预防传播知识的讲述

2.5灵活教学方法

2.5.1按发病规律教学。传染病有其固定的传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性，一旦发生，它可以在一定的范围内按一定的规模、速度和规律传播发展，所以按传染病的发生规律教学很重要。如：在夏季来临时，做好消化道疾病知识的讲解、宣传、预防;在冬春季节来临时，进行流行性感冒、水痘等呼吸道疾病基本理论和防治知识的教学;还可根据特定的地区或针对来自不同地区的学生讲授不同的传染病，使他们感兴趣，易接受，增强实际防病能力。

编辑老师为大家整理了SARS给传染病学教学的启示，希望对大家有所帮助。

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