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2015-09-21
此外从传染病学的历史可见，很多传染病经过多次“流行~散发一消失一再流行”的反复。传染病体征库的建立，可为传染病的历史留下一份教学、科研珍贵的资料。
CAI的发展包含了网络化、智能化、多媒体等三方面。传染病学体征库CAI软件主要是发展多媒体技术。把符号、语言、文字、声音、图象等多种媒体信息及媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合，并显示在屏幕上。在学生面前呈现集声、光、色、动态图象为一体的教学工具。将那些抽象的、难懂的、微观的、宏观的教学内容，以视频或音频的形式表现出来，可以增加教学过程的信息量，提高教学效果。C赶是当前世界教育技术发展的新趋向。
传染病学近几十年，代写职称论文教学媒体方面不断更新，从最初的挂图，进而幻灯片、投影片、录像片。这些媒体所含的信息质和量，一个比一个更完善。CAI不但包含了以上媒体的信息，而且还具备了“交互性”这一重要的优势。所谓交互性是指学生可自己选择学习的内容、学习进度和学习方式，计算机也可根据学生的学习情况进行测试和评价。交互式教学让学生的学习过程从被动变为主动。
编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了浅议传染病学体征库的CAI软件的进展。
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标签：传染病学
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