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2013-12-13
3.2早期接触临床有利于提高临床医学生的人际沟通能力绝大多数学生能较快地适应自己角色的转变,能熟练地利用诊断学所学的问诊和体检等技能在带教老师的指导下,严格诊疗规程,进行问诊和体检。每次问诊和体检的完成表现出自信、成就感,同时也在早期接触临床中,潜移默化的学生培养了人际沟通交流能力,特别是医患沟通的技巧,对病人痛苦的深切同情之心,建立对病患的人文关怀的意识。
3.3早期接触临床有利于临床理论和实践相结合早期接触临床使医学生可以较早进入临床实践学习阶段,将自己所学与临床实际情况进行比照,在实践中不断的得到验证与强化。尤其是在理论学习阶段对一些临床表现模糊的理解,可以在实践中不断得到解惑。面对现代医学理论与科研的迅速发展,学生在早期接触临床的过程中总是发现自己所学和实际的临床工作有相当差异,感到有压力,这种压力很快变为学习的动力。在如何诊疗病情进行理论学习和实践操作的问题上,早期接触临床的学生普遍采取积极的态度,利用图书馆、网络等途径进行补充学习。
总之,通过以上临床实践改革探索,表明“早期接触临床”能够使临床医学生在早期临床接触中,更早的适应自己的临床医师的职业,巩固专业知识与技能,熟练运用临床理论解决具体实际问题,增强人际沟通交流能力,尤其是医患之间的沟通等方面具有积极作用。但也存在一些问题,如早期接触临床时机的选择和医学生对医疗不良事件的认知等在早期接触临床实践模式改革中值得进一步研究。
临床医学生接触临床的实践探究就为朋友们整理到此，希望可以帮到朋友们！
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标签：临床医学论文
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