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经过调研和分析，结果显示言语理解与表达、沟通、学习研究、分析推理、数据统计、信息处理等能力对医学专业技术人员来说是十分重要的，也是未来工作所需的基本能力。此外，敬业精神、伦理行为、道德操守、人文关怀以及抗压能力、情绪稳定性同样是医疗卫生行业所要求的。其中能够通过笔试加以考查的部分是本次测验的主要内容，而有些部分则需要借助其他手段，如面试、情景模拟、心理测试等进行综合评估。由此，初步确定本测验的基本测试内容，包括交流理解能力，判断推理能力，信息处理能力，以及医学常识，并在此基础上确定具体的题目类型。交流理解能力：面对各种纷繁复杂的医疗工作相关资讯，需要较强的理解能力，能够准确把握其内涵。此外，同患者、同事间的有效沟通与交流在实际工作中尤为重要。判断推理能力：医学专业技术人员应具有较强的学习研究能力和科学的思维能力，能够对资料进行综合分析、逻辑推理，从错综复杂的线索中找出主要矛盾并进行解决。信息处理能力：医疗实践和卫生系统管理有赖于有效的源源不断的知识和信息。具备较好的信息处理能力，才能更好地开展医疗卫生服务，解决医学难题，进行医学知识的更新和创造。医学已不再是一门纯粹的自然科学，与社会科学之间日益交叉与相互渗透，更强调人本主义的精神。这就要求医学专业技术人员能够具有从生物医学、法学、心理与社会医学、行为与社会科学等角度，为患者提供全方位预防、保健和治疗的能力。此外，还需考虑预测，题目筛选以及最终版本的形成。建立题目库，通过书籍期刊、现实生活和其他相关测验收集素材，力求做到贴近医疗工作实际情境。经过小范围试测，进一步修改题目中的一些措辞，以确保语句表达的严谨，最终确定预测题本共计563道题目。用预测题本对1567名考生进行预测。对预测结果进行统计分析，将少量存有歧义和不合要求的题目淘汰，对少量题目进行了修改，然后将题目按难度排序，并由专家组从中选出100道题目组成最终测试题本。测试内容与应用情况MAT全部为单项选择题，考试时间100分钟，满分100分。

测查从事医疗卫生工作所必需的基本能力要素（表略）。目前MAT已经应用到天津市卫生局所属事业单位公开招聘毕业生考试中，分别在2011和2012年测试过两次，共计近万名考生参加了考试。以下是2012年考试的相关情况：1.基本情况2012年考生人数为3385人，平均成绩60.28分，标准差7.27分。最高81分，最低13分。2.难度整个试卷的平均难度经矫正后为0.49，总体难度适中，短文阅读的难度值为0.69，相对难度较小；而图形推理的难度值为0.28，为难度最大。3.区分度以高低两组的难度差值来表示区分度，分组的标准为试卷总分分布的后27%。经计算整个试卷的区分度为0.32，区分度表现较好（见表3）。4.信度对试卷的内部一致性系数进行分析，该试卷的Cronbachα系数为0.71，说明该问卷的信度较好。5.效度效度反映各题型间的相关，题型与总分之间的相关（见表4）。各题型分与总分的相关大于0.40，且均大于各题型之间的相关。表明该试卷具有较好的结构效度。根据考试数据分析，总的来说，试卷设置是科学合理的，也起到了预期的作用。有利于用人单位更充分地了解毕业生从事医疗工作的潜能差异，避免选人过程中可能出现的“高分低能”现象，通过与专业科目测验、面试等评价手段配合使用，可以为更科学的招录工作提供帮助。不足与思考目前MAT尚处于初级发展阶段，还存在着一些不足。题目区分度还有待提高。美国测量学家伊贝尔（Ebel）于1965年提出了判断试题优劣的项目鉴别度标准：区分度在0.4以上的为“优良”项目，在0.3至0.39之间的为“合格”项目，在0.2至0.29之间的为“尚可，需修改”项目，在0.19以下的为“应淘汰”项目。本测验的总体区分度相对较好，但部分题型（如短文阅读、逻辑判断等）的区分度一般，在区别不同水平的考生上有所欠缺。