1•4随着我国经济的持续快速发展,正在进入全面建设小康社会的新阶段。从整体上来说,我国面临的卫生问题将与发达国家趋同,卫生保健服务的模式将从相对稳定的生物医学模式向生物—社会—心理—环境模式转变,城乡社区卫生服务正在全面展开。因此,护理人员将成为基本医疗卫生保健和健康教育的主要力量,成为医生和其他保健人员的平等合作者。护理人员以中专为主的状况必须改变,高等护理教育正在蓬勃兴起。

2建立医学技术教育体系的思路

2•1转变观念国外高等医学教育机构一般说来包括医学院、药学院、口腔学院、公卫学院、护理学院和医学技术学院,医学技术教育是医学教育的重要组部分。鉴于我国医生人数总量已趋向饱和,发展高等医学技术教育应作为今后一个时期高等医学教育发展的重点。可以考虑医学院校今后分成两大类:一类以培养医生为主,今后向长学制发展;一类以培养卫生相关人才为主,主要从事专科层次的教育,办出特色。

2•2形成体系医学技术教育作为医学教育的一个类型,其本身应该是多层次的,应包括研究生、本科、专科、中专等层次。目前国家将高等职业技术教育主要定位于大专层次,我们认为是正确的。但是随着社会进步和经济发展,尤其是医学科学和医学技术的迅猛发展,医疗卫生事业对更高层次的技术应用型人才己十分迫切。因此发展四年制高等医学技术教育势在必然。目前,我国普通学科型医学本科教育主要定位在五年制,医学技术教育定位在四年制比较适宜,有利于与国际医学教育接轨。

2•3办出特色医学技术教育与普通学科型医学教育在培养目标、课程设置、教学内容、人才培养模式等方面有所不同,应大力加强实践性教学环节,建立校内外实践教学基地,建立双师型师资队伍,加强学生实际工作能力的培养,各院校应积极探索,深化改革,办出特色。现有医学高等专科学校和国家级、省部级重点卫校多年以来积累了丰富的办学经验,应成为今后一个时期发展医学技术教育的基础。要合理规划,统筹兼顾,协调发展,才能保证人才培养质量,适应医疗卫生事业发展的需要。

建立医学技术教学体系的重要性就为朋友们整理到此，希望可以帮到朋友们！ 

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