XX年，她调入**中学任业务校长，开始了新的创业。面对更具体、更琐碎的工作，她用更多的耐心去处理，用更多的精力去思考。她立足于**中学特点，带领教师进行校本教研，大胆进行教学改革,创立了“尝试性探究学习”教学模式和评价标准，针对当时课堂中存在着的一些普遍问题：如教师对学生课堂交流的牵强附会问题;教师对讲解的无的放矢问题;教师对课堂提问及其解答缺乏激趣与深度的问题。提出了教学中必须遵守的“三没三不两必须”，即：“没有学生的认真自学，不新授;没有学生的充分独立的思考，不交流;没有发现学生的学习的思维障碍，不讲解;必须有针对错误和弱点的纠正性和巩固性变式训练;必须落实双基节节清。”让教师在课堂中进一步把握导学练的度。并立足学生学习能力和学习习惯的培养提出了“三学会三养成” 教会学生如何成为学习的主人。即“学生要学会主动自学，养成利用课本和手头资料，完成老师布置的预习作业的习惯;学会独立思考，养成主动去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的习惯;学会交流与合作，养成积极参与课堂讨论，认真倾听老师和同学的意见和建议，准确的表达自己观点的习惯”。她一步步通过课题引领带动学校走向了轻负担、高效益之路，形成了**中学的标志性品牌，打造了全市“快乐和谐校园建设”的龙头课题，XX年，在**市“自主互助学习型课堂”专项督导中，她带领的团队获得了全**市县区第一名的好成绩。XX年，**市教育局在**中学召开了全市快乐高效课堂创模建模现场会，**、**、齐鲁电视台多次报道了学校的课堂实况，江苏、安徽、枣庄等考察团纷纷前来观摩学习，极大的提升了**中学的办学质量和办学品味，形成了具有**特色的长效办学运行机制。她撰写的《民主课堂，有效教学》刊发在新教育报上，并引起强烈反响，撰写的《“三没三不两必须”规范教师的教学行为》获得**市金点子。她创立的“**中学全员无痕自主管理模式”引领全校师生追求真理、追求善良，追求卓越，有效的提高了师生的思想和行为素养，有力的推动了快乐校园建设的进程。XX年，她被评为**市巾帼岗位明星和三八红旗手。XX年，她被评为**市优秀教育工作者、**市年度教育创新型教师。2011年她创立的“**中学尝试性探究学习”获得**市教育科研创新成果二等奖。她是残疾孩子的贴心人

2011年，她被调入**市特殊教育学校担任了校长。在市委、市政府和上级教育主管部门的大力支持下，她多方筹措资金，对学校进行了整体规划和全面改造：一是加大教学设施投入：拆迁了校园东边的旧房，新建了运动场地，孩子们有了体育活动和健身的场所;建成适于听障学生操作的电子教室，为所有教室配备了电视、电脑、投影仪等多媒体设备，极大的提高了教学效益;新建了语言个训室，购置了24万元的语言训练与听觉评估器材，开设了听力残疾儿童学前语言康复训练班，让这些孩子能在语言发展关键期得到最好的开发训练;二是加大基础设施投入：新建学校大门和传达室，安装了电子监控设施，有效杜绝了学校安全隐患;新建了学生餐厅，改善了学生的就餐环境;整修了教学楼，更换了排污管道，安装了自来水，改变了教学楼也是宿舍楼内17年来无水、无厕所的历史，为师生解决了最大也是最根本的生活难题;对校园进行了整体规划和美化绿化，使学校的面貌焕然一新。同时，她还创新性地举办了“助残日捐助活动”，两年来通过媒体和公益演出让全社会了解了残疾孩子的生活学习状况和发展特殊教育的重要意义，激发了扶残助弱的社会风尚，最大限度的争取了社会资金和舆论的支持;她提出了“让每一个学生都文明、健康、有尊严的生活，并成功的学会寻找自己未来的幸福”的办学目标，制定了“坚强、乐观、自信、自立”的校训，以“拥抱阳光，牵手快乐，共同创造美好生活”为基调营造了温馨向上的校园文化，创造性地打造了以人为本的“教职工千分量化管理体制”和“学生星级管理制度”，以科学化的管理方式提升了师生的自觉、自律意识，营造了奋发向上的氛围，激发了师生的自信心和进取心。她注重情感教育，用一个女人特有的细腻情感、执著爱心抚慰鼓励着每一个残疾孩子，把最温暖、最坚毅的支持留给了他们，为他们点燃了一盏盏希望之灯。**电视台、《齐鲁晚报》、《**日报》、人民教育出版社官方网站等媒体都对学校的先进做法做了多方面的报道，在全市引起了极大反响，得到了社会各界的广泛赞誉。学校在**市特殊教育学校观摩点评中获得第一名，并荣获**市三八红旗集体和**市教育教学工作先进单位称号，她本人也被评为2011年度**市创新型校长。

如今，她受命担任市**学校校长，面对180多名教职工和3300多名学生，管理难度和工作压力进一步加大，但是，凭着对学生的热爱和对教育事业执着追求，我们坚信在这一方新的舞台上，她一定能够放飞更大的希望，收获更多的快乐与幸福!

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