其次，学校老师应经常与家长联系沟通，对学生实行全程监护，信息及时互通，就能随时掌握学生的思想动态和情绪变化。从而早发现，早防范，早制止一些不必要的矛盾，避免因矛盾激化而发生安全事故。
社会是个大环境，社会环境复杂，影响力大。由于小学生思想不成熟，他们的判断力有限，容易做出错误的判断，错误的选择，往往造成一些意外的安全事故。因此，家庭、学校就要和社会的相关教育职能部门紧密配合，努力营造良好的社会环境，净化社会空气，从而净化少年儿童的心灵，为他们提供必要的安全保障，教育好孩子社会上哪些地方他们不该去，不能去，那些东西不能学，哪些事情和不能做。当他们遇到影响安全的事情时，学校、家庭、社会的力量要及时形成合力，为他们提供合法保护。
三、加强安全教育，提高防范意识
安全是一种意识，更是一种习惯。从近年来全国发生的安全事故数据来看，一个重要的原因是人们缺乏必要的安全常识和自我救护能力。因此，培养学生的安全意识，养成良好的行为习惯尤为重要。为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，我们要教育学生树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。
1、防止上当受骗，遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警。当受到伤害时，主动寻求保护。
2、注意饮食卫生，不吃霉变食物和过期食品。
3、遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、骑自行车不带人。
4、提高网络安全意思，抵御网络侵袭。随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们多数是一些无牌的地下黑色网吧，[莲山课件 ]这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，整日沉迷于虚幻世界之中，把学习抛之脑后，并且身体健康状况日下。针对这种情况，我们加强了对学生的网络安全教育，提高学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。一方面与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，净化学校周边环境。
5、加强消防安全教育。当前学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单的救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，我们在提高学生消防意识的同时，大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握防火、灭火知识。
综上所述，对学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合;在内部，需要学校领导老师通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对学生进行安全教育的目的。 近年来，学校始终把安全工作作为学校重点工作来抓，全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面。
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