亲自动手做好数学复习的归纳梳理是搞好数学复习的第三条生命线。自己亲自动手完成：

梳理每一个章节单元的知识网络;

梳理各个模块的概念、定理、公式、法则;

梳理各大数学模块的整体框架;

梳理各个数学考点之间的联系;

归纳整理各种典型习题的解题规律;

归纳整理各种审题分析方法;

归纳整理各类解题技巧;

归纳整理各种数学错题;

归纳整理薄弱内容的“瓶颈口”;

归纳整理相似题型的异同;

归纳整理意外的解题收获;

归纳整理题海中的精题好题;

归纳整理老师课堂上讲授的解题精华;

归纳整理自己复习中的疑难点;

归纳整理研究历年高考数学试卷的心得体会;

归纳整理考试中的错误源反馈信息;

……

当你做到能自己去亲自动手完成数学复习的归纳整理工作时，你才能发现自己沉睡的数学学习潜能，你才能对数学知识有一种呼之欲出、居高临下的感觉，你才能感受到隐藏在数学各个知识点之间的亲和力、生命力，你才能领悟到各大板块之间千丝万缕的联系，你才能体会数学越学越有兴趣的成功喜悦：

数学题目会越钻越少;

数学教材会越读越薄;

数学题感会越积越厚;

数学错源会越改越少;

数学试卷会越做越熟;

数学信心会越学越足;

数学成绩会越考越高;

……

数学解题经验积累在数学学习中非常重要，通常的方法是准备一本笔记本，对每种类型的题目，记下它的解题思路，并附上例题及解答过程(为了省时可以剪贴)。因为题型繁多、不可能也无必要一一都记，只对那些自认为容易忘掉的内容加以记录。这一本经验集便是考前最好的复习资料，尤其是在高考复习阶段，面对浩瀚的题海，如果没有这么一本“指导书”，往往会无所适从。

数学内容较多，复习量很大，但也有它的“软助”，那就是高考试题的“条块分割”性，数学各大板块高考的分数比例分配一直比较稳定，所以从历年高考题中，容易分析出各大板块内容的分数比例，由此有重点地复习，按各板块分数比例相对应制订复习日程计划和时间用功投入，可以减少盲目性，提高复习效率。

例如：代数板块(含三角)、立何几何板块、解析几何板块近五年的高考试卷分值平均比例是：55%、20%、25%。以此三大比例作为三大板块复习时间投入的分配基本参照标准，再考虑到三大板块各自的优劣强弱状况，进行复习时间投入数量上的添减校正，这也是数学增分复习方略之一。

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