精品学习网为大家带来特长生经验，希望可以帮到您!

在我们班上，有个学生，从班里倒数第一考上了北大，也是源于设计。这个学生在班里的起点很低，在大家逐步地鼓励、帮助下，学习进步越来越大，最后他竟然给我表态：“王老师，我一定要考上北大!”

但是，倒数第一考北大，不是说吹就能吹上去的。以他的成绩，相当困难。我就在考虑，孩子的劲头也鼓起来了，信心也树起来了，学习也学得发疯似的，得想办法让他如愿以偿啊。

于是，我找到他的家长。

我建议：“咱们能不能挖掘一下你孩子的特长?”

其实，直到高三开学，这个孩子什么特长也没有。但是，如果没有特长做铺垫，他上北大的可能性几乎为零。怎么办呢?我们就找一些专业人士来评判，他们感觉这个男孩子：第一，形象好;第二，喜欢唱歌，音准、音色也还可以;第三，有时候在班里搞一个小品什么的，这种表演的素养还有。

进入高三了，过了十月份，我们才开始启动学生的特长培养计划。最后，我们给他选的是什么特长呢?影视表演。影视表演的专业测试就是唱一首歌，演一个小品，朗诵一首诗;比较轻松。而北大那一年有10个影视表演的特长生指标。目标选定以后，白天孩子在学校学习，晚上他妈妈就拉着他出去，满北京城转悠，风里来雨里去，找专业老师辅导。

考完大学后，这个学生跟我讲：“王老师，您看看我妈，那么一个中年妇女，冬天开车陪着我，在人家门口一等两个多小时，冻得浑身发抖，才能够跟老师说上一句话，我心里是什么滋味呀!我要是再不好好学，简直就不是人了。越是大腕的老师，人家越不理会你。有些老师还比较刻薄，上来就说：”你天生就不是搞艺术这块料，甭想了!‘一棍子就把人给否定了。“

“我们往往刚刚在一个老师家里受到侮辱，被推出门来了;到了另外一个老师家，又说：还行，你还有这个潜质，又点燃了希望的火种。这一会儿冷一会儿热，一会儿热一会冷。我们母子俩的情绪，也是随着这些老师的态度起伏不定。但是妈妈始终坚持：”咱们就走这一条路，只要你敢于吃苦，妈妈就陪你一块走下来。‘“

这孩子就是这样越挫越勇，不见黄河不死心，不到长城非好汉。在北大的特长生测试中，专业课排名第三，签约以后，降50分录取。再加上他后来学习上的突飞猛进，这孩子才以艺术特长生的身份，考进了北大。

我女儿到了最后特长考试阶段，已经不能保证天天正常学习了。孩子的小拇指硬是被中阮的那四根琴弦，勒出一道深深的沟!考试当天，为了弹出力度，又勒破了手指，血溅琴身。