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2015-11-23
徐女士说，这几年，自己一直处于矛盾斗争中，不想做孩子学习的“监工”，但又怕“放手”后耽误孩子的前程。
几年前，徐女士对教育孩子的态度是“只要不差，任由发展”。可是，一次报名经历改变了她的教育观念。女儿读三年级时，徐女士带她去少年宫报名参加合唱班。哪知过去一看，与女儿同龄的小学生都在争英语、奥数等辅导班的名额。老师开导她：现在再不攻一攻，你的孩子今后拿什么读好初中?
经过朋友介绍，她开始“泡”教育论坛，“不上不知道，一上吓一跳!”徐女士说，现在的“牛”孩子太多了，小小年纪证书一大把，全在“超前发展”。为了不让孩子落后于人，徐女士咬咬牙，把女儿逼上补习路，周末和假期时间全用上了。
“拼搏了几年，还是有成效的。”徐女士说，女儿成绩一直名列前茅。她本想，如果孩子考上好初中，可以松一口气，让她别学得那么累。可论坛上的“过来人”都提醒她：对待孩子的学习绝不能手软，一松懈很可能“前功尽弃”。
“我和周围的家长都经常苦叹：孩子的学习筹码这么累加下去，何时是个头?”徐女士说，这几年，眼见孩子眼镜度数不断增加，课外活动越来越少，周末和假期都在参加辅导班，也没时间旅游，睡觉睡到自然醒更是一种奢望。徐女士有时安慰自己，反正身边大多数孩子都是这样过来的，咬咬牙就过去了，“自己还不敢往后想，先让孩子进了好初中大门再说，盼望自己和孩子能早点‘解放’。”
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