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2013小升初择校需要考虑的十大方面

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2012-11-02

3、克服“犹豫观望”心理

有些家长对择校非常热衷,心里想选择的热点初中有很多所,经常花费很多的精力到各个区的热点初中打听,到头来心里想选择的热点初中竟有好几所,从而出现择校时犹豫观望的心理:一方面怕选择的不准,另一方面又怕选择的学校人多自己“名落孙山”,不容易择校成功。从现实情况看,很多热点初中在2月初就开始启动招生宣传或登记工作,最近很多学校呈现门庭若市的情况,小升初报名登记达六七百人以上的热点初中屡见不鲜。从客观上说,一方面反映了优质教育资源或热点初中数量匮乏,另一方面也反映了家长对优质教育资源的迫切需求。但是也说明了择校的难度依然很大。如果从择校的时机看,处于观望,犹豫的家长,可能要主动出击,到心仪的学校进行正面的接触。

4、克服“侥幸投机”心理

目前小升初的民办择校,采取自主招生与电脑随机摇号相结合。从今年政策的调整看,小升初民办学校招生40%的计划要进行电脑摇号随机录取。有些家长也没有搞清楚民办学校的性质、收费要求,而是采取“碰运气”、“试试看”的想法,主动报名民办学校摇号录取。可他们没弄清楚,根据政策,被民办校摇号录取成功的孩子,就不再参加公办学校的就近入学的派位,所以家长在选择民办校之前要考虑成熟。另外,一些家长抱着一种侥幸摇号能中的心理,把孩子未来压在上南外一条路上,花费很大的精力准备南外的小升初备考,加大孩子的学习负担。其实不是所有的孩子都适合上南外,南外作为一种语言人才培养的特殊类型的学校,对人才的培养要求也与其他学校差异较大,采取的教学方式也与一般学校不同,家长要根据孩子的身心特点和学习兴趣,选择学校。

5、克服“孤注一掷”心理

不少家长听说一些热点初中办学效果非常好,孤注一掷的择校,“非名初中不上”,这样的心态非常不好。一方面热点的初中择校非常热,素质好的有择校需求的家长也会出现集中选择的现象,导致择校难度增加;另一方面,“非热点名校不上”的心理,也会让自己孩子失去很多非常好的适合孩子的择校机会。建议家长不要“在一棵树上吊死”,多方比较选择,综合考虑择校的需求。

二、甄别信息,不要盲目偏信

小升初的信息需要理性选择。现阶段,小升初的信息漫天飞,家长不能盲目听信信息,仓促拍板。其实有些时候仓促的决定,带有很多的偶然性。因此多向收集信息,实地考察学校非常必要。收集信息的方式有很多:比如实地观摩考察、听同事和邻居经验、看媒体广告、访学校网站、问在校的和已毕业的学生等等。但是家长面对大量的小升初信息,需要过滤和比较,有所选择和侧重。很多网络信息带有明显的主观倾向和感情色彩,真实性值得怀疑。除了官方的政策性信息比较可靠外,其他的小升初信息既要考虑信息来源的真实性,也要考虑对自己孩子选择学校的适用性。通常,一般熟人和媒体提供的信息可以参考性的选择,老师提供的信息可以验证性的听,热点初中校内学生提供的信息真实性相对较高,但听取面应当宽些,对于以往毕业的学生也可以参考性的听。因为别人以往成功的例子不一定自己的孩子能够复制别人的成功,很多家长择校的经历,受到各种因素的干扰,主观性非常强,有时因为情感因素甚至看法上走极端。因此,家长听到各种信息不能“见风就是雨”,尤其是对一些所谓“小道消息”,不要一有风吹草动,就盲动不安,这对孩子的心理发展不利,也对家庭生活产生影响。建议家长以理性、平和的心态,针对孩子的实际情况,量体裁衣,选择合适的学校。

三、慕名拔高,名校不是唯一选项

虽然很多家长热衷名校,但名校不是小升初的唯一选项。很多家长择校首先考虑学校的名气,认为名气响,知名度高,就是好学校。一些民办校里有不少摇号生,也是因为家长一味慕民办学校的名,盲目选择参加摇号。其实家长在选择学校时,还需要考虑孩子与学校将来教学要求的匹配度。如果孩子的基础非常薄弱,“死追”热点初中,这不是一个理智的做法。家长不要一厢情愿的认为孩子只要到好的环境,就会努力学习,只要经过教师的辅导和管理,就能够“冲”上来。其实这种想法非常的理想化。从统计意义看,这类孩子成功的概率相对较低。如果你的孩子平时成绩不是很突出,自学能力不是很强,那么很可能不适应一流的学校或者一流的班级。因为所谓名校或热点初中的大多数学生基础好,学习和理解能力突出,学校的教学要求就比一般学校和班级高得多,很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异,学习接受能力相对较慢,有些孩子跟不上,日积月累成绩就会变得很差。很多家长一味的把孩子送到一个教学要求很高的学习环境中,孩子很容易在校内学习中出现难以达到教学要求的情况,很快会遭受学业失败的打击,这样孩子心理上承受的压力将非常大,从而影响学业正常发展,甚至越学越差。因此家长不能用自己的想法去替代孩子的成长,很有可能因为家长超出孩子的接受能力和学习基础,拼命拔高的拔苗助长,好高骛远,导致孩子收获一个失败的初中生活。因此,每个孩子各有自己的成长方向,建议家长放平心态,根据孩子实际能力和水平,帮孩子找对位置,选择适合孩子学业发展的学校,可能对孩子成人成才更有利。

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