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2014-07-01
二、积累运用(18分)
(一)精彩句子回放(5分)
科学的灵感,决不是( )。如果说,科学上的( )有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些( )的人,给那些善于( )的人,给那些具有( )的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚)
(二)诗词名句赏析(5分)
1、《岳阳楼记》出自范仲淹的笔下,文章中的千古名句:
被后人广为传诵。
2、中秋佳节,皓月当空,离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下“ , ”,亲人啊,可知道海外游子的心!
3、昨天放学前,老师布置了一道数学题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“ ”时,爸爸走了过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”,于是迅速地解开了这道难题。
4、远芳侵古道, ,又送王孙去, 。
5、“诗仙”李白因罪被流放,走到白帝城时遇到皇帝大赦,他欣喜若狂,写下了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 , ”的诗句。
(三)根据已有知识填空。(6分)
1、“后羿射日”这个成语来自神话故事,我还能写出两个这样的成语:
2、阅读了《两小儿辩日》这篇课文后,你知道孔子具有 的品质;两个小孩具有 的精神。
3、托尔斯泰是 伟大作家。他的代表作有《 》《安娜卡列尼娜》《 》等。我们以前学过的课文《 》也是他的作品。
(四)、下面古诗词中都有“春”字,其中不是描写春天的一句是( )(2分)
①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
三、阅读感悟(23分)
(一)课内赏析(11分)
于 是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,( )开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。刚开始,我的头脑感到一片空白。失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。( ),随着时间的推移,我( )发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时( )如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于,我茅塞顿开 。在这片绚烂的青花中□我找到了自己的青花□这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花□是属于自己的青花□( ),我迫不及待 地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合
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