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2016-10-25
对于备战2017年小升初的同学来说,复习的好坏对小升初考试成绩的高低起着很大的影响。为此精品学习网小升初频道为大家提供小升初语文模拟考试题,希望能够真正的帮助到家长和学生们!
一、语言积累与运用(50分)
1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(每空0.5分,共计5分)
(1)我们趋( ) 行在人生这个亘( ) 古的旅途,在坎坷析中奔跑,在挫( ) 折里涅( ) 盘,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回bì()。
(2)人要高瞻( ) 远zhǔ( ) ,应走出生活里的山谷与阴影,进入一望无际的高原,然后沉浸( ) 在那阳光里,让灵魂áo( ) 翔,让内心充满伟大的梦想,让生命、生活和热情恣( ) 意奔放。
2、找出下面词语的错别字,改正在下面的括号里。((每字0.5分,共计5分))
风生鹤唳忘自尊大世外桃园声名狼籍丰烛残年
司空见贯在截难逃举一返三无精打彩怄心沥血
( )
3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)()
A、晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。
B、听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁地流了下来。
C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。
D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。
4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。(2分)()
A.这个人连校长都不认识。B.两个学校的全体学生举行了联欢会。
C.李明走了一个多钟头了。D.校门口一边站着一个学生。
5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是(3分)()
有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于
"山重水复疑无路"的境地时,___________。
A.能帮助我们走出困境,使我们"柳暗花明又一村"。桥,就是这种东西。
B.使我们"柳暗花明又一村",帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。
C.能帮助我们走出困境,使我们"柳暗花明又一村"。它就是桥。
D.使我们"柳暗花明又一村",帮助我们走出困境,它,就是"桥"。
6、下面一段话,只要改动一句就连贯顺畅了,请将这句话改写在横线上。(2分)
生命要是只有一种经历,就失去了它特有的美。有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息也有欢歌,有鲜花也有荆棘,这才是生命。
把""句修改为""
7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。(4分)
(1)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(2)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
(3)你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
(4)在这次班队活动中,使我充分地认识了集体的重要。
8、一个老和尚有两个徒弟--大和尚和二和尚。一日,大和尚向老和尚打小报告,说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠,双眼微闭,说道:"我相信你永远也不会打破碗。"老和尚的言外之意是。(2分)
9、请仿照句式,把下面的句子补写完整。(3分)
如果说他的命运是那破败的花园,那么因为他的坚强意志,也会变得繁花似锦;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,也会变得;如果说他的命运是那,那么因为他的坚强意志,也会变得
10、诗文名句积累与运用。(每空1分,共12分)
(1)莫愁前路无知己,。(2)黄沙百战穿金甲,。(3)人生自古谁无死,。(4),欲饮琵琶马上催。
(5)关公斗李逵--。(6)半夜三更放大炮--
(7)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"_____________,____",强调习作是心灵的放飞,是情感的释
放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(8)老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。"__________,_________",这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(9)看那"__________,__________",梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在北京的表弟,心里默默祈祷着:"_____,___________"。
11、.根据提供的相关事件,请在横线上填入人物姓名。
①雪夜上梁山《水浒》②大战流沙河《西游记》③舌战群儒《三国演义》
12、语言积累与运用:
(1)小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:""诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:,来赞美。
(2)汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:""来鼓励最好!
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