小编今天为大家带来小升初英语阅读技巧，希望您读后有所收获!

1.读很重要，一定要养成习惯！

阅读是我们获得知识的重要方式。我们会发现欧美小学和中国小学教师陈设有个最明显的不同就是欧美小学教师中往往会有1~2个书架，上面摆满了适合孩子们阅读的各种体裁的书籍，并且会有更新。我注意到家长们还常会问我一个问题，就是孩子的词汇量不够怎么办。这个问题其实也是要靠阅读解决的。现在正在火热播放的美剧《蛇蝎女佣》中有一段对白，富人家女主人说终于找到了会变换词汇的女佣，而男主人说很好奇到底是什么样的女佣会用inquisitive(好奇爱打听的，curious的高端词)这个词，女佣的回答则是：“会阅读的女佣。”通过这个对白，我们会发现，虽然美国人从小就是说英语长大的，但接受教育，更准确的说应该是阅读才使他们扩充了词汇量。其实这个道理很简单，如果不接触阅读，只是局限于平时日常的对话，那么任何一门语言掌握的程度只能达到文盲的程度，这就是英语国家文盲英语一词的来历。

所以不管是我们的母语中文还是英语学科，我们一定要让孩子们平时注重阅读，真正把阅读养成一个好习惯，这样孩子才能真正提高语言能力!

2.书是看的还是读的？

我们知道文字既可以只用眼睛看，也可以用嘴读出来。所以孩子选取什么样的方法就很重要了。我们知道语言就是伴随着输入(听看)和输出(读写说)。在前几天学而思开展的学习习惯讲座中，我们向家长分享了10个好习惯，前四条都是语言的基本款，即听说读写。在这四个习惯的分享过程中，我反复向家长强调一点就是这四点要尽可能的有机结合在一起，绝不是分开、彼此孤立的。所以我们在听的时候让孩子去复述并写出来，读的时候让孩子开口大声朗读，而读出来后最终又回归到了耳朵，这又是一个听的过程。这样才是花一份儿时间干了多种事情，效果也必定是加倍的。

3.指读还是看读？

上课时，我们发现有一部分孩子仍然保持着指读的习惯，而我们成年人中也有相当一部分人指读。不可否认指读的确能集中注意力到每个字，但也不能忽略指读的缺点，就是速度慢，且容易让孩子过分纠结于不认识的词，而影响到文章理解的速度和进程。所以我们在平时要帮助孩子改掉指读的习惯，培养孩子看读，并配合上上面提到的一定要开口读出来，相信一段时间后您一定会看到孩子在阅读方面的提高!

4.坚持做题是关键！