小学升初中语文试题(三)

来源:互联网 编辑:may

2011-06-15

亲爱小朋友们,今天为你准备了小学升初中语文试题,相信大家一定能够努力做、开动脑筋,做出满意的答卷。加油啊!!!

一、基础展厅(24分)

1.读写结合(8分)

天气变得更加è liè( ),大雨使一块块的山石伴着ní jiāng( )从山上滚落下来,道路一次次被堵住……然而,这一切的困难丝毫不能z?? náo( )战士们前进的脚步,他们奋力ch??n chú( )一个又一个障碍,终于打通了救援的道路。

2.挑挑选选(5分)

(1)“这是一个精彩纷呈的世界。” 这句话中读作整体认读音节的字有( )个。

A.1 B.2 C.3 D.4

(2)下列四组词语中,没有错别字的一组是( )

A.坚强 万众一心 守望相助 众志成诚

B.朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假

C.脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁

D.按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何

(3)下面歇后语中错误的一句是( )

A.泥菩萨过河——没指望  B.猫哭耗子——假慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相 D.隔着门风吹喇叭——名声在外

(4)“草堂留后世,诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬( )的。

A. 李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼

(5)下面的横线上应填的句子是( )。

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼, 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

3.请连连线,看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。(5分)

瓦: 可以回到起点,但已不是昨天。

白云: 伶牙俐齿,专干挑拨离间之事。

锯子: 理解了锤子的用心,也就不再计较挨打的痛苦。

钟表: 不经过烈火焚烧,成不了风雨中的强者。

钉子: 点缀了天空,但给大地留下阴影。

4.补充下列语句。(6分)

(1)她(桑娜)的心跳得很厉害,自己不知道为什么要这样做,但是觉得 _______________。

(2)在《七步诗》中,集中表达作者思想感情的两句是_______________ ,_______________ 。

(3) _______________,化作春泥更护花。

二、实践平台(8分)

1.参与活动(4分)

一年一度的六一儿童节又要到了,你想过灾区小朋友们会怎样度过自己的节日吗?某小学正开展迎六一“献给灾区小朋友的笑”的主题活动。

(1)假如你是该校学生,你会向组委会提一条怎样的合理化建议?

A.建议:_____________________________________________

B.理由:_____________________________________________

(2)如果你荣幸的成为慰问灾区小朋友的志愿者,在节日那天,面对他们你会怎样表示衷心的问候和美好的祝愿?

我的表达:_____________________________________________

2.时事评点(4分)

多年来,日本社会右翼势力否认侵华战争性质、否认南京大屠杀罪行,日本政要接连参拜靖国神社,日本政府审定通过篡改侵略历史的教科书,并企图争当联合国常任理事国等等。

就此,你有何感想?

___________________________________________________________________________

三、阅读茶座(38分)

【一】课文回顾(17分)

1.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”

(1)这段话选自________(国名)童话作家_________的名篇《 》,请写出你读过的他的另一篇童话《 》(4分)

(2)小女孩这次擦然火柴后看到了___________________ (2分)

(3)读这一段话时,应该用 ___________________的语气语调。(2分)

2.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。

(1)结合上下文理解下列词语。(2分)

诲: __________________     俱:_______________

(2)在上面的语段中用“~~~~~~”画出描写那个人不专心学习的语句。(2分)

(3)用自己的话说说“虽与之俱学,弗若之矣。”的原因是什么?(2分)______________________________

3.《匆匆》的作者是 ,这篇文章表达了作者 的心情。读了这篇课文,我还想到了一些有关时间的格言警句,写出其中的一句:_______________

(3分)

【二】课外赏析(21分)

能给予就不贫穷

教师节那天,一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸上画着一双鞋,看得出是自己剪的——周边很粗糙;图是自己画的——图形很不规则;颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么? 上面歪歪粗粗地写着:“老师:这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切还不是很熟,从开学到教师节,也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情意重”啊!

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