(1)给短文加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)

几乎(jǐ jī ) 咳嗽(késòu ké sou ) 嫉妒(jí jì )

(2)“另一个人倾听着,享受着每一分钟。他听见……,”此时此刻这个倾听者的心情是怎样的?(2分)

(3)“他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望……窗外只有一堵空白的墙。”此时此刻这个人的心情又是怎样的?他会想些什么?(3分)

(4)请你简要评价这两个人(他们各是怎样的人)。(2分)

诉说者:______________________________________________________

倾听者:______________________________________________________

短文二:

吃猫的老鼠

动物晚报上登载了一条新闻,标题是吃猫的老鼠,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手舞足蹈。

老鼠怎么会不高兴呢?准备间偷粮、窃油……最大的对手就是老猫。老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。

老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于达到非洲。

非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬, 可称为“铁嘴老鼠”。

铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:

“听说你们能吃老猫,不知是否当真?”

铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”

“果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。

代表团鼠成员个个心里一乐。

“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。

“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。

“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。

代表们一听有些怀疑。

耳听为虚,眼见为实。

夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。

一只老猫走过来了。

铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。

鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解恨。

鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心领神会;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要弊足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。

回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。

硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。

硕鼠堂而皇之地出洞。

一只老猫走过来了。

“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。

它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,弊足劲,放了一个臭屁。

老猫既不抖,又不瘫。

“怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。

观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。

是的,屁有什么用。吃猫的老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味简单推断,以为得了真经,结局只能是悲剧。咳,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?

(5)五鼠代表团前往非洲去做什么?(2分)

(6)非洲的“铁嘴老鼠”为什么能吃猫?(2分)

(7)文中加点的词“奇迹”在这里指什么?

(8)硕鼠最终被老猫吃掉,造成这个悲剧的原因是什么?(3分)

(9)这篇文章是按__________的顺序记述的。作者借故事讽刺了什么样的人?(3分)

四、作文(共30分)

请从下面2个题目中任选一个进行写作。

1.读了前面的短文窗,你有何感想?你是否也有和那个人心怀嫉妒的人一样,也有过类似的经历?请联系自身经历,自拟题目写一篇作文。

2.生活中,学习上每个人都难免遇到困难和挫折,你是怎样面对的?当时那是怎样一种情况呢?结果又如何?结合自身感受,以面对困难为题,写一篇文章。

参考答案

一、积累共24分。1.每字0.5分,共4分。抱怨、徘徊、商标、闻、绘

2.每空1分,共10分,错字本空为0分。(1)墙角数枝梅,凌寒独自开。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。无意苦争春,一任群芳妒。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。(2)日子从水盆里过去,日子从饭碗里过去。

3. 每小题2分,共10分。(1)D (2)B (3)C (4)C (5)A

二、语文实践共9分。1.每句1分,共 2分,略。2.每空1分,共2分,略。3.顺序1分,每句2分,错字减1分,减完4分为正,共5分。浮生若梦谁非寄,到处能安即是家。

三、阅读思考共37分。

<一>课内部分15分。1.每个2分,人名1分,品质1分,共4分。略

2.共11分 (1)每空1分,共2分。为人民服务张思德 (2)每个关联词1分,共3分。依次是:因为……所以……;如果……就……;只要……就……

(3)3 分。正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的。

(4)每个人物1分,共3分。必须是革命烈士。略

<二>课外部分22 分 (1)每个读音1分,共3分。j‰ k?? sou j??

(2)2分,此时他的心情十分快乐舒畅。(3)3分,第一问2分,第二问1分。此时他的心情十分沉重,他无比悔恨自己,又感激那个病友。他会觉得自己太对不起那个人了,相比之下他是何等的残忍,渺小。(4)每个人物评语1分,共2 分。诉说者:他有一颗爱心,他总在热心地帮助病友,用谎言为病友带来快乐。倾听者:充满了痴妒之心,他见死不救。(5)2分,去非洲学习老鼠吃猫的经验。(6)2分,它能散发一股浓烈的臭气,老猫嗅到嗅味动弹不得。(7)2分,奇迹在这里指的是硕鼠怎样吃掉老猫的。(8)3分,硕鼠没有认识到事物的特殊性,不知道吃猫老鼠散发的臭气非它莫属,以为得到了真径,最终造成了悲剧。(9)第一问1分,第二问2分,共3分。事情发展的顺序,讽刺了那些不知道事物特殊性的教条主义者。

四、作文共30分略。