第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…

十一、作文。(25分)

题目：《我的小伙伴》

要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷

参考答案

一、

fěi cuì ( 翡翠 ) qián kūn ( 乾坤 ) zī xún ( 咨询 )

mián gèn ( 绵亘 ) ào huǐ( 懊悔 ) cǎi fá ( 采伐 )

二、

(1)亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 ( 绿洲 )

(2)目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 ( 秋高气爽 )

(3)医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 ( 朋友：邻居 )

三、

( 调 )兵( 遣 )将 ( 迫 )在( 眉 )( 睫 )

( 精 )兵( 简 )政 安( 然 )( 无 )( 恙 )

( 攻 )无不( 克 ) ( 舍 )( 己 )为( 人 )

四、

聚集——( 分散 ) 冷漠——( 热情 )

舒服——( 难受 ) 憨厚——( 狡猾 )

五、

1.美不胜收( D )

A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受

2.白手起家( D )

A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的

3.久负盛名( C )

A.违背 B.享有 C.背着，担任 D.失败，输

4.穷凶极恶( A )

A.达到极点 B.尽，完 C.环境恶劣 D.缺乏财物

5.无穷无尽( B )

A.达到极点 B.尽，完 C.环境恶劣 D.缺乏财物

六、

1.我们(不但)要学好课内的学习内容，(还)要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

2.(如果)没有好身体，长大后(就)什么也干不好。

3.屋子的内部(虽然)没什么布置，(但是)墙壁很光滑。

4.周恩来同志(不仅)受到全中国人民的尊敬，(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。

5.(因为)它的工具是那样柔弱，(所以)人们对它的劳动成果感到惊奇。

6.(哪怕)困难再大，我们(也)要按时完成任务。

七、

1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

天空中挂着圆月。

2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

3.病人吃错了药，有危险啊!

病人吃错了药，不可能没有危险啊!

4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。

八、

1.第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。

2.第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。

3.第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。

九、

1.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

2.咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。

3.红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。

4.粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。

5.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

十、

1、 瑞( ruì ) 兆( zhào )

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。(1分)

3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。

4. ①开门见山，点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文

中心和情感基调。

5. 因为父亲闻到了鸟味;没有风，看到了树叶在动。

6. ①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。

7.写“我”的“茫然”……是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。

8. 这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。(意思对即可)

十一、

作文思路：

一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：

第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。

第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。

第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。

二 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

总结：2014六年级语文下册期末试卷（附答案）就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。

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