备考小升初语文,在备考之余大家要多做小升初语文练习题,这样才能加深对记忆知识点的掌握,下面为大家分享小升初语文综合检测试卷，希望对大家有帮助！

一、看拼音写词写句。(6分)

bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分)

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

(1)顾： 相顾一笑( )三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )

A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管

(2)素： 银装素裹( )素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )

A.颜色单纯;不艳丽 B.本色;白色 C.本来的;原有的 D.素来;向来

2.下面拼音完全正确的一组是(　)(4分)

A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo ) 凌晨(línɡ)

B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)

C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì)

D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)

3.下面句子中没有错别字的一组是(　)(1分)

A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4.下列词语中有共同特点的一组是(　)(1分)

A.神采奕奕　鹤发童颜　视死如归　实事求是

B.以身作则　忐忑不安　骨瘦如柴　浓眉大眼

C.千载难逢　疲惫不堪　提心吊胆　犹豫不决

D.完璧归赵　闻鸡起舞　负荆请罪　纸上谈兵

5.下面的反义词错误的一组是(　)(1分)

A.对答如流--吞吞吐吐　　　　B.惊惶失措--神态自若

C.成千上万--独一无二　　　　D.锦上添花--雪中送炭

6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是(　)(1分)

A.这件事他不可能不知道。　　　　B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。　　　　　D.难道他会不知道这件事?

7.下面字的笔画数相同的一组是(　)(1分)

A.盔　冤　假　寇　　　　　　　　B.凹　世　玄　鸟

C.沸　卧　苍　拗　　　　　　　　D.嘲　横　撤　蔫

8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是(　)(1分)

A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)

B.我在屋里看书。(强调在干什么)

C.雨下得太大了。(强调不是一般的大)

D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)

9. 下面句子中标点没有错误的一句是(　)(1分)

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C. 我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!

三、填空题( )(21分)

1.将下列词语补充完整。( )(4分)

(　)不及防　心急如(　)　走(　)无路　(　)死拼搏

司空见( )万人空(　)　言简意(　)　争先(　)后

2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)

五采斑斓(　)　礼直气壮(　)　无敌放矢(　)　谈笑风声(　)

豪不介意(　)　振耳欲聋(　)　迫不急待(　)　浮想联篇(　)

3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)

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(1)他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。

(2)接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。

(3)在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 、 的修辞手法。(1分)

5.按要求默写诗句。(2分)

(1)描写春天景色的： 。

(2)描写儿童嬉戏的： 。

(3)表达爱国情怀的名句： 。

(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“　　　　　　 　。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“　　　　　　　 　　　　　 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

6.根据课文内容填空。(8分)

(1)战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。

(2)秦兵马俑， 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。

(3)白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。