小升初语文考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大,那么如何让语文考试锦上添花呢?下面为大家分享小升初语文模拟题，供大家参考练习！

1、给下列加红字注音(10分)

笨拙(　 )　　 逮(　 )捕　　记载(　 )　　 较(　 )量　　 联袂(　 )

愚(　 )蠢　　 衣冠(　 ) 　　涨(　 )红　　 呜咽(　 )　　 折(　 )本

2、请将下列成语补全(10分)

再接再(　 )　　 名列前(　 )　　各行其(　 )　　 (　 )扬顿挫

无精打(　 )　　 (　 )流不息　　金(　 )辉煌　　 好高(　 )远

自(　 )更生　　 目不(　 )接

3、下列节日按照一年里的先后顺序排列正确的一组是(　 )(2分)

A.中秋　除夕　 端午　 重阳　　　 B.端午　 中秋　 重阳　 除夕

C.端午　重阳　 中秋　 除夕　　　 D.中秋　 端午　 除夕　 重阳

4、依次填入词语最恰当的选项是(　 )(2分)

只要拥有一颗纯真的心，就可以(　　 )烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步;就可以(　 )失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行;就可以(　 )冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A.驱散　融化　 摆脱　　　 B.摆脱　 融化　 驱散

C.摆脱　驱散　 融化 　　　D.驱散　 摆脱　 融化

5、和“青蛙——害虫”这一对词表示的关系最相似的一项是(　 )(3分)

A.猫——老鼠　　 B.人——苹果　　 C.兔子——萝卜　　 D.鸡——狗

6、下列语句中，没有语病的一项是(　 )(2分)

A.老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。

B.一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。

C.在老师的帮助下，使我的学习进步不小。

D.考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。

7、结合语境，填入横线处最恰当的一项是(　 )(2分)

十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字;造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合：整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样，_______________________________。

A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中

B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中

C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中

D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中

8.从小养成一个良好的读书习惯至关重要，相信你一定读了很多书，请将下列作品的作者或编者写在横线上：(6分)

《海底两万里》___________________　《昆虫记》_______________________

《狂人日记》____________________　 《童年》　 ______________________

《水浒传》　____________________　 《汤姆叔叔的小屋》________________

9、补充下列诗句(5分)

大漠孤烟直，_______________________。

苔痕上阶绿，_______________________。

___________________，春风不度玉门关。

采菊东篱下，_______________________。

朱门酒肉臭，_______________________。

10.春节是我国的传统节日，传说最早在尧舜时就有过春节的风俗，又称为新年、大年、新岁、过年等，伴有吃饺子、贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、逛花市、闹社火等众多活动。围绕春节，也留下了很多好词佳句，如：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”、“守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。”等。请你再写出两句与春节有关的诗词：(6分)

_______________________，_______________________。

_______________________，_______________________。

_______________________，_______________________。

11、在正确的停顿处用/断开，并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。

范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 钟 者 欲 负 而 走则 钟 大 不 可 负 以 椎 毁 之 钟 况 然 有 音 恐 人 闻 之 而 夺 己 也 遽 掩 其 耳 恶 人 闻 之 可 也 恶 己 自 闻 之 悖 矣(6分)

成语：________________(3分)

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子 无 敢 食 我 也 天 帝使 我 长 百 兽 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也 子 以 我 为 不 信 吾 为 子 先 行 子 随 我 后 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走乎 虎 以 为 然 故 遂 与 之 行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。(5分)

成语：________________(3分)

阅读短文《快乐如风》，完成相应题目

快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

12.给文中带红的字用“√”选择正确的读音：(2分)

旋(xuánxuàn)风　　　 落(là luò)下

13.用“_________”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)

14.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(2分)

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15.凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是(　 )(1分)

A.其他的运动员没有参加　　　 B.开始就有了信心

C.多次领跑，实力大增　　　　 D.观众捧场，给他支持

16.请你写几句话展望一下凯特的未来(3分)

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17.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，以“快乐如××”或“快乐是××”为题写～篇小短文，不少于100字。(8分)

快乐___________________________________________________________________________

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