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2015-10-28
16、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的(《出塞》)，王之涣的(《凉州词》)
17、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的(《长歌行》)其中(少壮不努力，老大徒伤悲)一句含有很深的哲理，劝导人们(要珍惜时间，努力向上)。
18、我们曾学过北朝民歌(《敕勒歌》)：(敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野)，描绘了一幅 (天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊)的草原图画。
19、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的(词牌名)，你知道的词牌名有(《浪淘沙》、《忆江南》、《浣溪沙》、《蝶恋花》) 。请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子 咏梅》，词中写道(风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑)。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的(《题西林壁》)中的诗句(不识庐山真面目，只缘身在此山中)说明了这个问题 。
21、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。
(1)你认为这首诗中的哪个字最精彩?请说明理由。
(“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风拟人化了，正是“绿”的妙处。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。)
22、给加横线的字注音并解释意思。
自度其足 (读作duó测量的意思) 忘持其度 (读作dù量好的尺寸)
23、用线将诗题、诗句、作者连起来
《春晓》 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《回乡偶书》 杜 牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》 柳宗元 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《绝句》 杨万里 夜来风雨声，花落知多少。
《江雪》 白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》 苏 轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》 张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
21、填上诗句与人名和适当的词语。分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词。
(1)我国的古诗(浩如烟海)，读了高鼎写的《村居》中的“(草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。)”，春天的风光(尽收眼底);我们自然就想到了赞美春天的诗句“(春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少)”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，(映日荷花别样红。)”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，(露似真珠月似弓。)”的美景让人(流连忘返)，“停车坐爱(枫林晚)，霜叶红于(二月花)”，更点出了秋天的无限风光。在一片(银装素裹)的世界里，你更会(由衷)地赞叹，“(千山鸟飞绝，万径人踪灭)”真把冬写绝了。
(2)即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(海内存知己，天涯若比邻)和(劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人)的诗句(回味无穷)，李白送别时写了(孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流)，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情)的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了(莫愁前路无知己，天下谁人不识君)，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，(海上生明月，天涯共此时。)
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