北京市第33中学英语实验班招生简章

一、学校概况

北京市第三十三中学是隶属于北京市西城区教委的一所普通中学。学校始建于 1930 年，至今已有 70 多年的历史。学校现共有校舍两处，总占地面积 9176 平方米 ，建筑面积达到 8890 平方米 。其中本校位于北京市西城区复兴门外大街乙 20 号，毗邻北京标志性文化建筑设施 ---- 首都博物馆新馆;分校校址位于北京市西城区白云观街北里 11 号，距今已有 1200 余年历史，北京现存唯一规模最大，历史最悠久的道教宫观 ----- 白云观相邻。学校共设有教学楼两座，综合实验楼一座;建有设施完备、现代化水平较高的物理、化学、生物实验室 6 个。附属有先进的语音教室、多媒体教室、学生计算机房、教师电子备课室，全部授课教室均按多媒体电化教学标准配置;学校建有学生活动的绿荫操场，有容纳 400 人的多功能礼堂以及教工、学生食堂等相关配套设施。

北京市第三十三中学现有 24 个教学班，学校师资力量雄厚，现有教职人员 105 人，专任学科教师 70 人，全部具有国家规定的相关学历及教师资格;在专任教师中具有高级职称的教师 23 人，中级职称的教师 45 人，其中区级学科带头人 5 人，校级学科带头人 9 人。近年来，学校在几任校长的带领下，认真贯彻党的教育方针，以育人为本，全面实施素质教育。学校在坚持依法治校的同时，以争创西城区一流初中校为宗旨，坚持“ 以质量求生存，以特色求发展 ”，教学质量始终保持在北京市西城区同类校的前列。学校每年都有一大批毕业生考上理想的市、区重点高中。

学校十分注重学生创新能力和实践能力的培养，于 1999 年成立了“ 5247 ”(“ 我爱社区 ”谐音)小队。青年志愿者走进社区、服务社区，与全国著名的基层模范单位 ----- 月坛社区的“ 汽南小区 ”共同建立了学校社会实践基地。学校以社区为依托，开展了“ 见习居委会主任 ”和培训奥运英语等活动，充分利用学校资源推动了社区精神文明建设。

2000 年，北京市第三十三中学借助北京申办 2008 年奥林匹克运动会的契机，大力发展英语特色的办学目标。此举，在国内外引起很大反响，《 人民日报 》、《 北京日报》 、《 中国教育报 》以及中央电视台、北京电视台、中国教育电视台、香港电视广播公司、美国哥伦比亚广播公司、英国路透社等几十家中外新闻媒体对此进行了大量跟踪报道。学校从 2001 年开始招收英语实验班，目前实验班的工作已逐步走上了良性循环的轨道，在各类全国及市、区级比赛中，实验班学生成果累累，且各科成绩在年级中均处优势。

自首届英语实验班招生以来，在 2004 、 2005 年的中考中，我校英语实验班中有 134 名同学考取市、区重点学校，其中 2005 届英语实验班的张旭同学在全区九千多考生中，以物理、化学满分、总分 559 分，全区第九名，普通校第一名的优异成绩考入北京四中。

多年来，北京市第三十三中学坚持“ 爱生敬业、严谨求实 ”的八字师德和“ 勤、孝、礼、善 ”四字学德。学校教师从教学实际出发，积极开展以校为本的教学研究。教师所参加的国家、市、区级的课题研究也取得了辉煌的成果，有百余篇论文和实验报告荣获国家、市、区各类奖项;有几十位教师被评为市、区级优秀教师、优秀园丁、优秀教育工作者和区校学科带头人的光荣称号。学校还先后被市、区评为“ 师德群体建设先进校 ”、“ 德育工作先进校 ”、“ 北京市电化教育优类校 ”、“ 青少年教育综合治理先进校 ”、“ 健康促进学校金牌校 ”、“ 北京市卫生先进校 ”、“ 北京市爱国卫生示范校 ”、“ 中学生营养配餐先进校 ”等。 2004 年，学校先后被国家基础教育实验中心外语教育研究中心批准为“ 外语实验学校 ”，被北京市教育学会批准为“ 基础教育科学研究实验学校 ”，“ 北京市文明礼仪示范校 ”，并正式挂牌。

目前，北京市第三十三中学全体教职员工正在王秀玲校长的带领下，“ 以质量求生存，以特色求发展 ”，为将学校办成具有“ 管理一流、质量一流、环境一流、校风一流 ”英语教学特色闻名的精品学校而努力奋斗!

二、英语实验班的发展思路

北京市第三十三中英语实验班是基于“ 以质量求生存、以特色求发展 ”这个办学宗旨以及二十一世纪对人才的要求这两个大的前提下建立起来的。为了做到“ 让学生满意，让家长满意，让社会满意” ，我们将它定位在学生的全面素质发展上，为此，我们的工作重心和着眼点落在了“ 如何以发展英语特色为突破口，促进学生各学科的均衡发展上 ”。学校在原有教学管理的基础上，对英语特色教学提出了更新更高的要求，相应的管理机制与措施也在逐渐趋于健全和完善，各学科之间努力相互协调，共同促进，最终是为了以学生的全面发展为根本出发点。

为了使实验班的工作能够走上一个规范的、良性循环的轨道，学校成立了专门的领导小组，校长、主管副校长亲自抓并直接指导;学校教学主任进行专项管理，外语教研组长负责 , 通过年级外语备课组具体实施并研究讨论英语实验班的计划方案，努力探索英语课堂教学改革的新模式，确立了立足于学生的发展，注重学生整体素质的提高，超越学科本位的外语教学改革实验的基本理念。