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2017年辽宁小升初实行阳光分班杜绝偏门择班

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2017-05-05

堵分班漏洞

呼吁监督到位

“学校适当调配师资力量,均衡教育资源,不暗地里划分重点班。在分班过程中,让家长参与监督,公正、公平、公开,让家长放心。”沈阳师范大学学前与初等教育学院教授秦旭芳说。她认为,“阳光分班”,关键在落实,分班标准应做到真正的公平合理。转校择师、争抢学号“1”号等择班现象的发生,正是说明“阳光分班”还有漏洞,应继续完善。

钟琴认为,“阳光分班”,不只是均衡地将学生分班,还应该均衡搭配、结构合理地配备班级各学科教师。“每次暑假,都会有一些年轻老师找到我希望担任班主任,我都会支持。年轻教师有锻炼、成长的需要,老教师有指导、配合的义务。只有学校整体教学水平提高了,才不会出现年级内不同班级教学质量差异大的情况,也就不会引起家长们的担忧。”钟琴说。

今年4月初,辽宁省教育厅印发《关于做好2017年中小学招生和初中生毕业升学考试工作的通知》,规定中小学校实施“阳光分班”,坚持公开、公正、公平的原则进行分班,不得设置重点班、快慢(好差)班、实验班等,一旦违反,教育部门会对违反招生纪律的地方和学校严肃问责。

监督到位、避免人为因素,是“阳光分班”成功的关键。女儿就读小学一年级的家长吴勇说:“ 阳光分班 ,负责监督的学生家长代表如何选出来,应当让所有学生家长知道。教育局的分班检查,不是一次检查就结束了,而是整个一年级都随机抽查,杜绝转校择师的现象发生。还要升级分班软件,杜绝争抢学号1号的现象发生。避免一切人为的因素,才能让家长心服口服。”

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