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2015-09-07
周恩来
张伯苓
• 鲁迅先生是尊师的楷模。 他12岁时进三味书屋， 在寿镜吾先生身边学习 了四年多。寿先生是当 地有名的宿儒，品德高 尚，学问渊博，对学生 要求很严。鲁迅对寿先 生十分敬重，上课用心 听讲，课后虚心向先生 请教。
有一次，鲁迅因事 迟 到，先生批评了 他，他虚心接受了 批评，在课桌上刻 了“早”字来监督 自己。鲁迅去日本 留学后，还经常给 寿先生写信问安， 归国后又多次去三 味书屋看望寿先生。
• 鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤 野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开 仙台时，藤野先生送他一张写有“惜 别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片， 回国后把它挂在北京寓所的东壁上以 激励自己。后来，他专门撰文纪念藤 野先生，称他是“最使我感激，使我 鼓励”的一位老师。日本为出版鲁迅 选集征求他的意见时，鲁迅惟一要求 的是将《藤野先生》一文选入该集中。
讨论 想想以前你对老师有过哪些不尊敬的 事? 你想对老师说些什么?
我们平时该如何尊敬老师、感谢老师?
老师，辛苦了
• 是谁——把无知的我们领进宽敞的 教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
• 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
• 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
• 您辛苦了!老师! 在酷
暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师!
• 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 • 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
• 老师——在我黑暗的人生道路上是 您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是 您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路 中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的 翅膀，让我在知识的世界里遨游!
一句话共勉：
• 幸福的关键不在于找到一个完美的人， 而在于找到一个人，然后和他一起努力建 立一个完美的关系。
希望我们之间能够建立一个完美的关 系，希望你们和所有老师建立一个完美的 关系。
•
活动
以小组为单位制作一张感恩卡，倾诉 我们心中的爱，诉说我们对老师的感谢与祝 福，还可以画上图案，由老师来评比，最后 送给老师作纪念。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源， 他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。 “国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。”是教师让我 们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧 起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民 族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基 础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、 爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远 值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师! 但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅 是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的 希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们 的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
希望为大家提供的小学生感谢师恩主题班会，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!
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标签：小学生班级活动
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