班主任小结：

今天，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。

三、诚信调查

分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下: 诚信调查阅卷

(一)选择题

1 、拾到他人钱包 , 你会( )

A 、据为己有

B 、找到失主,交还钱包

C 、交还钱包,索要报酬

2 、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( )

A 、视而不见

B 、心里不满,无可奈何

C 、说服爸妈,改变态度

3. 假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )

A 、讲清商品的真实情况

B 、只讲优点啻不讲缺陷

C 、什么也不说,由顾客自己决定

(二)请在符合自身情况的表格中打“√”(略)

对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信，能不能做到诚信”而后,班主任总结性说明怎样才能做到诚信,让学生通过自身行为体会诚信的重要性, 从而做到诚信。

四、班主任总结:

当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有诚信。当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航!”希望通过这次主题班会,我们班的同学都能做到：守信如节,言而有信。同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信!最后希望通过这次班会,同学们能自觉保持诚信的品质。

校长点评：

这是一个以"诚信"为内容的主题会，从小培养学生诚信的品质，靠老师的说教绝对达不到好的效果。王老师巧妙创设了不同的情景，让学生在行动中获得对诚信要求的切身体验，在不经意中受到教育。在这个主题教育中，王老师还采用了不同的德育手段：故事，用故事中的榜样激励学生;奖赏，诚信度高的同学在"诚信银行"的"存款"就多，受到嘉奖。这些手段不仅给学生的行为指明了努力的方向，而且大大激发了学生的参与度，达到了较好的教育效果。但这个主题教育方案美中不足的是气氛的渲染上还欠缺些，可以更活泼些，学生就更喜欢了。

专家点评：

围绕“诚信”这一主题设计的一系列活动，内容来自于学生的生活实际，讲故事、现场采访，“诚信银行”、校园AB剧等活动形式更是学生喜闻乐见，给学生以思想、知识和启迪。如能精心设计各个活动环节

之间自然过渡的导语词，将会起“画龙点睛”的作用，使整个活动方案更有整体性。

旧题新做、小题大做、难题巧做。天下文章精做，在于心智，在于匠心

希望为大家提供的小学四年级道德教育主题班会，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

相关推荐:

2015新编感谢师恩主题班会参考  

小学低年段爱国主义教育主题班会设计2015