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2014-06-12
第四题:看图片,将单词点对点连线。
多数学生能够正确地根据图片,选择动物和它相应的单词。
第五题:在正确的单词下划一条横线。
学生掌握情况良好。
第六题:默写A a—Z z。
学生能够将大部分字母默写出来,有些学生能全部写出。有些学生对于有些字母未能正确写出。
阶段性教学反思:
学习内容: 学习有关动物、家具、暑假等的单词、句型、
对话。并且结束26个英语字母的学习。
考试目的:为了检测学生对本学期英语知识的掌握情况,
便于老师了解掌握各个学生学习的真是情况,以便查漏补缺和更好的教学。
考试内容:考试分为口语和笔试两部分,全面检测学生能力。口语分为单词、句子、回答问题等。笔试分为听力、圈单词、连线和默写26个字母等。
考试情况:本学期注重练习26个字母,大部分学生能正确默写出来,但也有少数学生在个别字母上丢分,下一阶段,要着重对其加强训练。笔试的其它题目,学生均完成较好,很少有学生出错。另外,在口语读单词当面较上学期有进步,首先是操练、复习的较多,再次,学生已经习惯于这种考试方式。
学生再本学期内,接受外教传授地道英语知识,英语口语得到了锻炼,英语听力能力也得到了提高,在识记较长单词时,部分学生能够掌握,在发音方法上,学生也有一定的认识,简单的英语单词能够记忆于拼读。
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标签:二年级英语试卷
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