二年级语文《小猫钓鱼》教学案例

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了二年级语文《小猫钓鱼》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!

二年级语文《小猫钓鱼》教学案例

第一课时

教学任务：

l.交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。

2.初读课文，读准字音。

3.初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。

4.练习把课文读正确。

5.质疑。

教学过程：(略)

第二课时

教学要求：

1.理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。

2.从课文中学说，“谁，在什么地方，做什么”的句子。

3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。

4.在理解的基础上，有感情地朗读课文。

5.培养学生发现问题，解决问题的能力。

教学重难点;

重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句子。

难点：结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。

教具准备：

投影片、图片

教学过程：

一、复习导入：

1.认读字词。

2.自由读全文，回忆上节课遗留的问题。

二、新授：

(一)根据质疑情况逐段理解课文内容：

1.学习第一自然段

(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。

(2)提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么?(随学生回答，贴图、板画)

(3)看图说一说，谁，在什么地方，做什么?( 运用语言)

(4)自由读第一自然段(体会句式)。